12月８日（月）６年生 体育科「とび箱」

　体育ではとび箱の学習が始まりました。まずは、去年の感覚を思い出し、今できる高さや跳び方を確認しました。次の時間からは、新しい技にも挑戦していきます。

２年 学習をいかして（☆国語科☆）

　国語科『紙コップ花火の作り方』を読み取ったことをいかして、おもちゃの作り方を文章にします。生活科で作ったおもちゃなので、作り方は頭に入っています。読み手に分かりやすくするために、順序を使った言葉を入れたり、文章に合った絵を描いたりしました。
　友だちの文章を読み、筆者（書いた友だち）の工夫を見つけることができました。

２年 くふうを見つけたよ！（☆国語科☆）

　国語科『紙コップ花火の作り方』では、筆者の工夫を見つける学習をしました。順序を表す言葉や写真があることから、紙コップ花火の作り方が分かりやすくなっていることに気づいていました。また、写真と文章を結び付けることで読みやすいことにも気づいていました。
　この学習をいかして、生活科で作ったおもちゃの作り方を文章にします。

２年 おもしろいね！（☆図画工作科☆）

　図画工作科『まどからこんにちは』が、完成しました。いろいろな形の窓から、いろいろな生き物などが出てきます。
「ここは、・・・・・・。」「これを開けると、・・・・・。」など作品を紹介する子どもが話すと、見ている子どもたちが、何が出てくるかと期待を膨らませている表情がうかがえました。そして、作品の説明を聞き、納得する様子や驚いている様子がありました。
　楽しい作品であふれていました。

12月4日（木） 3年生 絵本を楽しむ会

絵本を楽しむ会の方が

すてきな会を開いてくれました！！

今回は3つのお話をしてくださいました。

大きな本や詩、人形劇など

子どもたちはドキドキワクワクしながら

楽しみました。

思わず声が出ちゃうハラハラな場面に

みんなくぎ付けでした！

最後にはプレゼントまでもらって

とっても楽しい１時間になりました。

１２月５日（金） 図画工作科「ステンドグラスアート」

紐を付けた様々な形の段ボールにアルミホイルを貼って、色を塗りました。

アルミホイルを貼るときには、
「やさしく真ん中から押さえてトントン！」
色を塗るときには、
「紐のところにはみでないように気を付けよう。」
「アルミホイルが破れないように優しく塗ろう。」
と、色々なことに気を付けていました。

一つ一つ塗っていくときれい！
出来上がるのがわくわくしますね!

１２月５日（金） 「しゅつどう！コスモスたんけんたい！」

今日のミッションは「消防署クイズに答えよう！」

写真を見て消防隊員さんは何をしているかを答えたり、
119番に電話するとどこに電話がかかるかを答えたりしました。

みんな消防署の役割や仕事について知ることができましたね。
上の学年の人がペアの下の学年の人に、「どう思う？」と聞いている姿も素敵でした！

１２月５日（金）総合的な学習の時間

　視覚障害者団体連盟会長の松永さんをゲストティーチャーとしてお招きし、視覚障害についてのお話をしていただきました。「見えないことを伝えたい」というテーマのお話や、視覚障害の方への声のかけ方などを教えていただきました。子どもたちからもたくさんの質問が出るなど、意欲的に学ぼうとする姿が見られました。

12月４日（木）６年生 絵本の読み聞かせの会「お楽しみ会」

年に１度の絵本の読み聞かせの会の方々によるお楽しみ会がありました。６年生にとってはこれが最後のお楽しみ会でした。絵本の読み聞かせや詩の朗読、エプロンシアターなどさまざまな方法でお話を聞かせていただきました。中でも、エプロンシアターによる「オオカミと七匹のコヤギ」はたくさんの仕掛けに子どもたちも興味津々。とても楽しんでいました。最後にお土産もいただきました。

12月４日（木）６年生 家庭科「まかせてね 今日の食事」３

どのグループもおいしいと言いながら味わって食べていました。中には、「少し醤油が多かったかな」「少し塩コショウが足らなかったかも」といったグループもありました。それも経験としてこれからの家庭での調理に生かしてほしいと思います。片付けも用具はもちろん、シンクやコンロ回りもピカピカになるまで丁寧にできました。