京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2026/01/07
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<学校教育目標> その手で未来を創りあげる 桂坂の子 〜かかわる つながる そして かがやく〜 合言葉は「キラりんく」

2学期終業式

体育館で2学期の終業式を行いました。

式では、2学期に頑張ってきたことを振り返るとともに、かざらっこパークの取組についても振り返りました。

校長先生のお話をどの子も真剣な表情で聞きながら、自分の成長や頑張りを思い返していました。

終業式後には、コンクールで活躍した児童などの表彰があり、みんなで温かい拍手を送りました。

明日からは冬休みです。安全に気を付けながら楽しい時間を過ごしてください。
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6年生 冬休みに向けて

 冬休みに向けて、本を借りに行きました。図書室に行くと、すぐに本を手にとり、どれにしようかと選んでいました。冬休み、せっかくの長い休みなので、長い本に挑戦したり、いつもは読まないジャンルに挑戦したりしてほしいと思います。
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6年生 版画を刷りました

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 11月からすすめていた版画を刷り始める子が出てきています。インクを丁寧にのせ、ばらんで丁寧にこするととてもきれいに写すことことができました。刷り終わると満足そうに自分の版画を見ていました。
 今学期、刷ることができなかった子たちは新学期に取り組みます。今一生懸命、また、安全に気をつけて彫り進めています。完成が楽しみです。

3年 プログラミング!

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算数の学習でプログラミングに挑戦しました!
コンピューターやロボットを動かす命令を組み合わせて作ることができました!

6年生 ついにかざらっこパーク当日!!!

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 総合的な学習の時間ですすめていたかざらっこパークがついに本日開催されました。
 6年生はこの日に向けて、1から準備をすすめてきました。どんな遊びにしようか、ルールはどのようなものがよいのか、どんなものを用意したらいいのか、自分たちの役割は…などたくさんのことを考え・話し合い・体を動かし・時間を使い・準備してきました。
 写真は今日の1時間目の最終準備の様子です。やる気に満ち溢れいよいよという雰囲気で進めていました。

6年生 てこのはたらき

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 理科の学習では、てこのはたらきについて学習が始まりました。支点・力点・作用点について知り、それぞれの関係について考えました。力点や作用点が支点に近づくほど…遠ざかるほど…おもりの重さはどうなるのかを実際に体験して学びました。

6年生が企画!かざらっこパーク

 本校では、異学年交流を通して、子どもたちの「かかわる力」「つながる力」を育んでいます。
 今回は、6年生が中心となって企画した「かざらっこパーク」で、5年生がリーダーとなり、1〜4年生を連れて回ってくれました。

 活動中には、「早く次のところへ行こう!」「めちゃくちゃ楽しい」と言った声があちこちから聞こえ、どの子も笑顔いっぱいで参加していました。

 この取組を通して、6年生は企画力やリーダーシップを発揮し、5年生は責任感や思いやりの心を育みました。学年を越えて手を取り合う姿に、学校全体がひとつになったような温かさを感じる素敵な時間となりました。
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5年生 だしのちがいに気づいたよ「食べて元気!ご飯とみそ汁」

 5年生が家庭科の時間にだしのちがいみつけに挑戦しました。
 「食べて元気!ご飯とみそ汁」の単元の学習で、調理実習の時には教科書通りの煮干しのだしでお味噌汁を作りましたが、今回は、昆布だしやかつおだしも味わい、その香りや味わい、うまみのちがいを比べました。
 子どもたちは和食ならではの、ほのかな味の違いを確かめ合い、和食のよさにさらに気付くことができました。
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プロジェクト委員会発案!特別ルールで楽しむケイドロ

 プロジェクト委員会の5、6年生が楽しい遊びを企画してくれました。
 今回は、普通のケイドロのルールに加えて、カードを拾ったらそこに書かれている人数分を牢屋から仲間を助けることができるという特別ルールです。

 今日は中学年の3・4年生が参加し、笑顔いっぱいで楽しんいました。

 このように、高学年が全校児童のために遊びを考え、実行してくれる姿こそ、本校が目指す「キラりんく」の姿です。
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3年生 桂坂たんけん隊!

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 総合的な学習の時間「桂坂たんけん隊!」で、これまでの学習で調べたこと、知ったことをそれぞれまとめ、学級で報告会をしています。
 端末を使ってスライドを作った子もいれば、模造紙にかきまとめた子もいます。発表を聞いて、「実際に行ってみたくなった!」や「興味を持った!」など、新たな発見もあったようです。
 桂坂地域の一員として、自分たちにできることを見つけていきましょう!

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