1223サンタがクラスにやってきた！

給食時間、全クラスに鈴の音とともにサンタとトナカイがやってきました。
サンタはギターをかつぎ、ジングルベルを熱唱。
子どもたちは突然のサンタの登場に驚きながらも、
手拍子をしたり、一緒に歌ったり、とても喜んでいました。

明日は2学期最終日。
明後日からは冬休み。
素敵な冬休みをお過ごしください。

1210 1年生 「リースづくり」２

あさがおのつるで作った土台に、飾りを組み合わせてリースを完成させました。

子どもたちは、色や形を組合せを考えながら、世界に一つだけのリースづくりを楽しんでいました。

1203 1年生 生活「リースづくり」１

あさがおのつるを使ったリースづくりに向けて、つるを丁寧に巻いて形を整えました。
笑顔で活動する姿が見られました。

1203家庭科「調理実習を振り返る」

少し間が空きましたが、ご飯とみそ汁の調理実習を振り返りました。撮影された動画や写真をグループで共有しながら振り返ります。今後の家庭生活に活かしてほしいです。

1203係活動

クリスマス飾りをつくるチーム、みんな遊びの計画を立てるチーム、アンケートの結果を集計するチーム、コントの打ち合わせをするチーム、ビンゴ大会の景品を手作りするチーム、なぞなぞを厳選するチーム…等々、自主的にかつ自分たちで考え活動を進めています。

図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」

彫刻刀で線彫りを始めました。彫刻刀をもたないほうの手の場所・力の入れ方に注意を払いながらほり進めています。みんな上手です。

1201若草学級 ３・4年理科の学習

３・４年生の理科の学習の様子です。
【電気であかりをつけよう】
「乾電池」「豆電球」「プラス極とマイナス極」「どう線」など、色々な用具の名前について学習しました。
どうつないだら豆電球の明かりをつけることができるのかな？
いろいろ試して「回路」について学習しました。
電気を通すものはどんなものかな？
『予想をたて、実験をし、結果をまとめる』
電気を通すものと通さないもの。
ひとつひとつ実験をして確かめ、表にまとめることができました。

1201若草学級 ５・６年書写の学習

５・６年生の書写の学習の様子です。
来年の干支の『馬』という文字を書きました。
まずは書き順の確認です。
次に、全体のバランス、横画の線の幅、４つの点の書き方など、1つ1つ確認しました。
練習をして、清書。
最初の一画を書き出すときのドキドキ感。
うまく書くことができた時の喜び。
背筋をピンと伸ばし、やわらかな筆先をすべらせていきました。

1127算数「平均とその利用」歩幅を使って

「平均」の学習の発展として、自分の歩幅を知って歩測をしました。
まず10歩の距離を3回測り、その3回の平均を出します。出した平均を10で割ると自分の歩幅（1歩の長さ）になります。
そのあと5年1組前の廊下から家庭科室前までの歩数を調べ、歩幅×歩数で距離を出します。事前に担任が調べておいた距離とどのくらいの誤差があるかを見ます。「誤差１ｍ以内」だったのはたった4名。もう一度歩幅を調べなおしたり、歩数をもう一度確認したりして誤差が少なくなるように頑張りました。

1127 ４年 総合

　４年生の総合的な学習の単元「つくろう みんなにやさしい町」の学習として、車椅子体験とアイマスク体験を行いました。

　車椅子体験では、実際に自分で操作したり、友達とペアになって押したりする活動を通して、段差のこわさや、押す人の声かけの重要性など、多くの気付きがありました。
　アイマスク体験では、視界が遮られた不安や、サポートしてくれる人の存在の心強さを実感することができました。補助する児童も「ゆっくり行こうね」「右に曲がるよ」など、相手の気持ちを考えた声かけを工夫していました。