ひまわり かきぞめ

心を落ち着かせて一画一画丁寧に書きました。

ひまわり ひまわりタイム

今日のひまわりタイムは
「ありがとう」の反対は何か知ってるかな？というお話でした。
担任と６年生は「ごめんね」だと思っていましたが、
正解は『あたりまえ』だそうです。

２年生も「ありがとうの反対はあたりまえって初めて気づきました。」
と感想を発表していました。

あとは、ぬいぐるみと一緒に旅に出たりお世話をしたりする
「ぬい活」というのが流行っていて
ぬいぐるみと一緒に泊まれるお宿ができたというニュースで
いろんな流行りがあってアイデアがあるね。という話題で盛り上がりました。
ひまわり学級の子どもたちも家にお気に入りのぬいぐるみがある人もいるようでした。

５年生 算数科「円と正多角形」その２

　「合ってる？」「えっ。そー言われたら。」「ちょ、計り直そ！」とグループで協力することを惜しまず、みんなで解決に向かう姿ってステキですね！

５年生 算数科「円と正多角形」その１

　「円周は直径の何倍になるのか。」という問いを解決するために学びを深めました。作図にも慣れてきて、コンパスや分度器・定規を用いてサッと正六角形をかく子が増えてきました！素晴らしい！

５年生 外国語科「At a restaurant」その２

　「What ○○ do you like?」から会話を繋げたり広げたりすることにチャレンジしました！いろいろな広がり方や深まり方をしているグループが多くて感心しました！！

５年生 外国語科「At a restaurant」その１

　先週の交流の振り返りとやりとりの復習をしています！積極的に話すことができる素晴らしい姿をたくさん見せてくれます！

５年生 体育科「ソフトバレーボール」その３

　「今のは、出てた！」「（サーブ）打ち直し、打ち直し！」
　審判として試合を支える立場も学習しています！

５年生 体育科「ソフトバレーボール」その２

　「○○さん！いける！！」「前！前！！」「大丈夫！大丈夫！！落ち着いて！」あたたかい声が飛び交う熱い試合でした！

５年生 体育科「ソフトバレーボール」その１

　いよいよ今週から学級対抗戦です！学習で学んだこととチームで考えたことを活かして試合を進めていきます。「スポーツマンシップ」のことをふり返りで述べている子もいて、たくさんの視点で考えることができていてステキだと感じました！

ひまわり ひまわりタイム

今日のひまわりタイムに、足首を柔らかくする体操や、いつものダンスをしました。

朝から元気いっぱいです！