【２年生】生き方探究・チャレンジ体験１

今週１２月２日（火）〜５日（金）の４日間、２年生で「生き方探究・チャレンジ体験」が行われました。協力していただいた事業所の方々、本当にありがとうございました。

３年技術の授業より〜プログラムの基本構造〜

　プログラミング実習の続きとして、コードについて勉強しました。コードと連動したブロックを取捨選択し、正解のプログラムを作り出すということをしました。このコードは〇〇を意味するのでは？と自分たちで予想して試行錯誤する姿がありました。このように自ら規則性に気付くことで理解が深まるのではないでしょうか。

今日のありがとう！〜２年チャレンジ体験より〜

　パンク修理完了！「ありがとう!!」
　本日、自転車屋さん「サイクルベースあさひ九条店」でチャレンジ体験をさせていただいているＨ・ＹさんとＫ・Ｓさんの所へ、学校の自転車のパンク修理をお願いに行ったところ、見事、２人の連携作業で直してくれたのです。素晴らしい！
　まず、Ｈさんが、チューブを取り出し穴の開いている部分を発見してくれます。
　続いて、Ｋさんが、その穴にパッチ（シール）を取り付け、元の状態に戻してくれたのです。
　実は、この自転車、タイヤ自体の劣化が進み、交換作業が通常のところ、難しいパンク修理を完了してくれたのです。本当に、助かりました。
　帰りは、ルンルンで学校まで乗って戻ることができました。本当にありがとう！そして、よく頑張りましたね。

エール！チャレンジ体験

　「おはようございます！これから行ってきます。」
　そう笑顔で元気に挨拶してくれたのは、２年Ｕ・Ｈさんです。今朝、たまたま出勤するところに出会いました。
　「今日で３日目、これを乗り切ればゴールが見えるよ。気を付けて行ってらっしゃい！」　
　「はい！行ってきます。」
　さわやかないい表情を見せてくれて、安心しました。
　
　２年生の皆さん、最後まで踏ん張って！応援しているよ。

部活ナビ〜１年美術部〜

　こちらも、１年生が頑張っていました。
　切り絵やスケッチなど、それぞれの創作活動を集中して進めていました。安心してください！

部活ナビ〜１年バスケットボール部〜

　「１年生、頑張っていますよ！」
　今日の体育館の様子です。
　「広（ひろ）！」と言いながらも、熱心に練習に励む姿を見せてくれました。安心してください！

Come for a English Cafe !

　「English Cafe においでよ。」
　昨日、12月最初のEnglish Cafeを行い、３年生の５人の生徒さんがKatie先生とゲームをして楽しみました。
　まず，ウォーミングアップとして，円になってクリスマスソングに合わせてぬいぐるみを投げ、音楽が止まった時にぬいぐるみを持っていた人がKatie先生の質問に答えるゲームをしました。
　“How are you?"　“What sport do you like?"といった質問に、さすが３年生すらすらと答えていました。
　次に、２つのチームに分かれ、一人がカードに書かれたお題の絵を描き、他のメンバーが英語で何かを当てるゲームをしました。house（家）、flower shop（花屋）といったものやlisten（聞く）、city hall(市役所）など難しいお題もあり、とても盛り上がりました。
　次回のEnglish Cafeは５日（金）です。ぜひ、たくさんの参加を待っています。
　「I wait on the next time.Bye Bye」

３年人権学習〜アニメの中に潜むメッセージから〜

　３年生では、世界人権問題研究センターの先生が、有名アニメーションを使い、生徒にとって身近な題材から人々の心情を理解し、適切な人権感覚を育てられるようにお話しいただきました。
　この学習を通して、社会にある差別を知り、どのように「自分は生きるのか」を、３年生一人一人が問い直してくれたようです。
　お世話になった講師の先生、本日はありがとうございました。

共生

　共生とは、共に同じところで生活するということ。
　生徒代表のＮ・Ｙさんは、「工夫することで、誰もが一緒に楽しめることがわかりました。」と、感想を述べてくれました。
　また、講師の先生からは、「パラスポーツは、障害がある人も、ない人も、一緒に楽しめるスポーツなので、これからもよければ参加してみてください。」と、お話しいただきました。楽しむということが、人権を考えることで深まったのではないでしょうか。
　お世話になりました講師の先生、本日はありがとうございました。

人を大切にするということ

　それぞれのプレーに、周りのみんなが注目し、そして一気に歓声が上がります。みんなが大切にされている光景です。