【4年生】社会見学 琵琶湖疏水２

久世西小学校を出発し、無事に浜大津に到着しました。

【4年生】社会見学 琵琶湖疏水１

　6日（木）に社会見学として琵琶湖疏水に散策に行きました。保護者の皆様、お弁当や持ち物等のご準備、ありがとうございました。
　午前中は琵琶湖から歩き、第一トンネルの東口を見て出発場所に戻り、蹴上インクラインに移動しました。
　昼食を食べた後、午後からは実際に疏水沿いを歩き、構造や作られた材料など見て学んだり、琵琶湖疏水記念館に行き、ジオラマや映像などから、疏水建設の歴史や疏水の仕組みについて学んだりしました。

※見学の様子を続けて投稿します。

【6年生】体育の学習 「京炎そでふれ」

　6年生では体育の学習でスポーツDAYに向けて「京炎そでふれ」の演技に取り組みました。一度延期になったスポーツDAYですが、もう一度良いスポーツDAYになるように気持ちを切らさずに頑張っています。ぜひ当日、子どもたちの最後のスポーツDAYご覧ください！

２年生 「親切」について考えよう！

道徳の教材にある「ぐみの木と小鳥」のお話を通して、「親切」とは何かについて考えました。自分が親切をしてもらったこと、親切をしてあげたことを思い出し、どんな気持ちになったかを話し合いました。

1年生 なかま週間の取り組み

11月のなかま週間では、「仲間・友達の大切さ」について学びました。
「やめろよ」の題材を通して、正しいことやよいことができると心がスッキリすることに気付いていました。正しいことを伝えるときに怖くなってしまうこともあるけれど、ゆうきを出して行動していきたい、よいことは積極的にすすんで行っていきたいと話し合いました。

算数科 かずあてゲーム

　今日は、今までの学習を生かしてかずあてゲームをしました。
数字がかいてある○や□のカードを使ってたし算やひき算の式をつくり、そのうち1枚を裏返すと、「うーん。むずかしいな。」「指で数えるしかない！」など、数を当てるのに苦戦してる子どもたちでした。しばらくすると、「あっ！ひき算の式のときは、わかっている数字を足せばわかる！」の声がきこえたことで、あっという間に数を当てることができました。「

５年11月 なかまの日 ジェンダー平等

5年生は、「自分らしさ・その人らしさ」を考えました。『マチルダとふたりのパパ』という絵本を読んで「性」について考えました。最初は驚いて、どういうこと？と思った子どもが多かったですが、読んでいくと、そのような家族もいることが理解できたようです。「自分らしさ」をどんどん出して、みんなも「その人らしさ」を受け入れていこうという思いが高まりました。

５年 図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」

今年の版画は一版多色刷りで浮世絵らしく表現します。
人物像を丁寧に描いて、今日は版（板）にカーボン紙を使って描きました。
子どもたちは集中して線を描きました。

3年生 11月「なかまの日」

11月のなかま週間で、3年生は「仲の良いクラス」について考えました。
クラス全員でドッジボールするなら、男女別のチーム・男女混合のチームのどちらがよいか意見を出し合いました。
　日頃から男女混合のチームでやることが多く、理由として
「男女混合のチームの方が楽しい。」等が出てきました。

そして、男女関係なく仲良くするために大切なことについて話し合いました。
「人の気もちを考えて行動する」
「自分から誘って遊ぶ」等、全員が仲良くするための意見がたくさん出てきました。

今週学んだことを生かして、全員がさらに仲良く遊んだり活動したりすることができるようになるといいですね。

【４年生】 学年集会 琵琶湖疏水見学に向けて

明日の琵琶湖疎水見学に向けて学年集会を開きました。
学年全体で、校外学習での心構えや、持ち物などの確認をしました。
4年生では初めての校外学習となります。子どもたちも楽しみにしています。