世界に一つだけの花【３年生】

M・Ｈ　３−２
　合唱コンクールリーダーの集まりで、担当のリーダーが欠席だったので、代わりに参加してくれました。放課後の予定もある中、積極的に参加してくれてありがとう！

M・Y　３−３
　夏休み明け一発目の学活で大量の配布物がありましたが、後ろの席がお休みだったので配られた配布物を丁寧にまとめてくれていました。ありがとう。

M・G　３−４
　英語の授業中、自分で問題を進めるときに、隣の友達にそっと質問をしていました。苦手な人に教えるのも素晴らしいですが、わからないことをわからないと聞けることは、学習においても人間関係を作るうえでも大切で、素敵なことです。先生も改めて学ばせてもらいました。ありがとう

T・Ｈ　３−６
　夏休み明け、授業が2日目からスタートしています。休み時間にタイマーを設定してベル着を促す取り組みを率先してしてくれています。ベル着は授業と休み時間のメリハリをつけるためにものすごく重要です。その取り組みを引き続き2学期もお願いします。

T・K　３−７
　移動教室の際、松葉杖で両手がふさがっているクラスメイトの荷物を持ってくれていました。困っている人に気付き、行動に移せることが素晴らしいです。

H・R　３−８
　合唱コンクールリーダーの集まりで、担当のリーダーが欠席だったので、代わりに参加してくれました。相方もとても心強かったと思います。ありがとう。

世界に一つだけの花【１年生】

Yさん　１−２
　欠席の生徒の机上にプリントが置いてあったのを休憩時間にさりげなく机の中に入れてくれていました。整理してくれている姿に感謝です。

Kさん　１−３
　1学期の３者懇談会が終わり、この先のことを真剣に考えていた姿がすごいと思いました。「2学期もっと頑張ります！」と言っていた姿がカッコよかったです。頑張ろうと思えたことを大切にしてくださいね。きっと大丈夫ですよ！

Kさん　１−４
　タブレットの初期設定の時間、先生たちも手間取る中、早々に設定を完了させてクラスのみんなや教員の手助けをしてくれました。まさにそれぞれの得意が生きる場であり、それをお互いが認めあえる素敵なクラスだったと思います。Kさんも４組のみんなもありがとう！

Yさん　１−５
　体育の授業終わりに、すぐに振り返りプリントに取り組んでいました。さらに、わからない部分をすぐに聞いて、自分なりにまとめていました。「わからない」を言葉にしてすぐに聞けるのは素晴らしいことだと思います。その積み重ねがどんどん自身に帰ってくると思いますので、その調子で今後も頑張っていこう！！

Nさん　１−６
　2学期始まってやる気満々です。授業も休み時間も自ら参加している様子がうかがえます。本人に聞いて見たのですが、「2学期は1学期よりも勉強がんばる」と言ってくれました。ずっと応援しています。頑張れ！！

Yさん　１−７
　2学期が始まって初日の朝に元気よく挨拶をしてくれました。朝からとても明るい気持ちになりました。これからも元気な挨拶を続けてください。ありがとう！

世界に一つだけの花【１組】

Oさん　１−１組
　いつも笑顔で、お友達への声掛けを大きな声でできます。こちらも笑顔になれます。ありがとう！

学校だより（８月号）

　平素は、本校学校教育にご理解ご協力を賜り、誠にありがとうございます。夏休みが終わり、新たな学期がスタートしました。生徒は、暑い中にも関わらず学校生活を頑張っています。残暑が長引く予報ですので、今後も熱中症には十分にご留意ください。
　本日、すぐーるにて学校だより（８月号）を配信いたします。

　■　前期学校評価アンケート（保護者対象分）
　■　夏季大会・府大会・近畿大会の結果

　こちらをクリックしてもご覧になれます。なお、学校評価の詳細は、ＨＰ右側カテゴリー「学校評価」をご参照下さい。生徒アンケートの結果は９月号でお伝えいたします。→８月号

中学校生徒会サミット

　２６日（火）に、中学校生徒会サミットが総合教育センターで行われました。京都市からの代表１６名が参加して「校則」について考えます。樫原中からはＦさん（３−７）が西京支部の代表として参加しました。昨年度に決議された「誰もが安心安全で納得できる校則」をもとに、このような校則を作るにはどのような力が必要かについて議論しました。
　協議１では、５つのテーマ「校則は細かく指定するべきか？」「ＳＮＳは利用制限すべきか？」「戦争はなくなるか？」「全校生徒全員が友達は可能か？」「席替えは先生が決めるべきか生徒が決めるべきか」それぞれのグループが選んでディスカッションしました。Ｆさんのグループは「戦争はなくなるか？」を選択しました。
　協議２では、「今後、誰もが安心安全で納得できる未来を作っていくことができる人はどんな人か？」について議論しました。難しいテーマでしたが、Ｆさんをはじめ参加した生徒は「なるほど」と思うような大人以上の考えを発表していました。
　この協議の内容は、京都市の各校にポスターにして掲示されます。

HANAモデルを実施

　教員の研修でHANAモデルを実施しました。今回は事前に事故などを設定して行う訓練ではなく、一部の役割にしか情報がなく何が起こるかわからない状態での訓練でした。訓練では情報が混乱する中でも冷静に対処し、教職員一人ひとりが命を救うために何が必要か、自分はどうするべきなのかを考えて行動していました。最後にまとめを行いましたが、訓練でできていない部分はしっかり身につけ、今後に備えるように教職員で共有しました。

始業式の様子

　２学期の始業式の様子です。図書館にいる生徒たちは大会等で成績を収めた部活動の生徒たちです。始業式の前に校長先生から表彰をしていただき、そのあとに始業式を行いました。校長先生のお話のあとに教諭が絵本（教室はまちがうところだ）を読みました。各教室で生徒たちは静かに聞いていましたが、一人ひとり何かを感じ取ったものを少しずつでも形に変えていってほしいと思います。

登校の様子【始業式】

　昨日から２学期が始まり、生徒たちは元気に登校しています。
久しぶりに出会う仲間と会話をしながら笑顔で登校していました。

近畿大会【卓球部】２回戦

　Oさんの２回戦の相手は上宮学園の選手との対戦でした。１セット目は序盤から相手のリズムとボールに苦戦し１セット目を落としました。続く２セット目でも相手のリズムを崩せづ苦戦を強いられました。２セット目も相手に奪われ、むかえた３セット目ではようやく自分のリズムで試合を運ぶことができ、中盤粘りを見せる中、相手の隙を見てコーナーへのスマッシュを決める場面もありました。最終局面では先にマッチポイントを迎えたものの相手に連続ポイントを取られて２回戦敗退となりました。
しかし、近畿大会出場は立派なものです。今後の益々の飛躍を願っています。最後まで持ち前の粘りを見せてよく頑張っていました。お疲れさまでした。

近畿大会【卓球部】

　Oさん（３−８）は１回戦で帝塚山中学校の選手と対戦しました。

樫　原　１１　１１　　６　１１　
帝塚山　　８　　７　１１　　９

１セット目１点をリードする展開でしたが、中盤から徐々に相手をリードして１セットを先取し、続く２セット目でもサーブで多く得点するなどして２セット目をものにしました。しかし３セット目ではリズムを崩し相手のペースで試合が進み３セット目を相手に奪われました。気を取り直して迎えた４セット目では中盤まで相手にリードを許したものの終盤では逆転を果たしました。１回戦を見事突破し２回戦進出しました。