10月30日(木) 3年生 休み時間の様子

　最近の休み時間には、竹馬広場でなわとびをしている児童が増えています。少し肌寒くなってきたので、ポカポカして気持ちの良い運動のようです。
　友だちと回数を数え合ったり、跳び方を教え合ったりして楽しんでいました。

10月29日（水） 6年 書写「理想」

今日は、「理想」という字を書きました。

見本を見て、自分の書いたものと見比べて、何を練習したらよいのかを考えていました。

一人一人の課題に合わせて、練習を進めていきました。

次回の書写の授業では、清書をします。

10月30日(木) 3年生 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　社会科では「京都市の様子とくらしのうつりかわり」の学習を始めました。今日は明治と令和の地図を見比べて、違いや同じところを探しました。
　次回は土地の様子の違いから、くらしの変化について調べていきます。

10月29日（水）4年生 音楽科 「ミュージックフェスティバルにむけて」

１２月のミュージックフェスティバルに向けての取組を進めています。４年生は「ゆかいに歩けば」の合唱と、「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」の合奏をします。今日は、音楽室で実際に楽器に触れながら学習を進めました。木琴、鉄琴、バスオルガン、カスタネット、タンバリン、リコーダー、鍵盤ハーモニカ等、自分が演奏したい楽器を選んで練習をしました。

10月28日（火） ４年 書写「ひらがなの筆づかい」

毛筆の学習をしました。今日の学習のめあては「ひらがなを書くときの筆づかいに気をつけて書こう」です。「はす」の文字を書きました。「は」にも「す」にも〇があるのでどのように筆を動かせばいいのかよく考えて書こうとしていました。
子どもたちの集中力、すばらしかったです。

10月28日（火） ４年 国語「クラスみんなで決めるには」

司会係・記録係・提案係・参加者係と、それぞれの役割に分かれて、話し合い活動をしました。話し合い活動は、これまでも学級会で実施してきましたが、今回は提案者が提案をするという形で行いました。６人の提案者が事前に考えてきた提案内容をもとに、みんなで話し合いを進めることができました。

10月29日(水) 3年生 算数科「円と球」

　算数科では「円と球」の学習を進めています。今日は球はどんな形なのかについて調べました。タブレットで写真をとりながら、球の特徴を探しました。
　班の人たちと話しながら、「どこから見ても円にみえる」ということに気付いていました。

10月28日（火）5年生 理科「流れる水のはたらき」

流れる水の働きである、「運ぶはたらき、削る働き、積もらせる働き」を確かめるモデル実験に取り組みました。
子どもたちは、試行錯誤しながら実際にモデルをつくり、３つの働きを確かめることができたようです。

10月28日（火）5年生「ミュージックフェスティバルにむけて」

１２月に行われるミュージックフェスティバルにむけた練習が始まりました。
合奏では「キリマンジャロ」を、合唱では「夢の世界を」を演奏、合唱します。
本番にむけ練習に熱が入ってきました。

10月28日(火) 3年生 国語科「ちいちゃんのかげおくり」

　国語科では「ちいちゃんのかげおくり」の学習を進めています。今日は単元の最後に書いた感想を交流しました。物語を読んでどのように感じたのか、どこからそう感じたのかを伝え合い、互いの考えを比べました。
　自分の考えを自信をもって伝えることができていました。