自信作！

　どんどん自信作が運ばれてきます。ステキなお花と表情で「ハイチーズ！」

完成！

　完成したいけばなを前に、生徒の皆さんの表情も素敵です。まるで自分の分身と出会っているかのようです。

世界から見た九条

　「世界から京都、そして九条を見た時に、伝統文化の視点で、海外の人に説明することは、とっても素晴らしいことだと思います。」
　家元の先生からは、そんなお話も聞かせていただきました。そうですよね！

丁寧なご指導

　講師の先生方は、本当に丁寧にやさしくご指導いただきました。まるで生徒の中にある力を、引き出していただいているようです。すごい！

次は交流２組

　次のクラスもそれぞれに、個性を生かしたいけばなを見せてくれました。２年生の皆さん、上手です。素直な気持ちがいけばなに表れていて、とっても素敵です。

お礼の言葉

　クラスを代表して、Ｋさんのお礼の言葉も素晴らしかった。
　「いけばなは、繊細なものだと感じました。ありがとうございました！」
　最後に、感謝の気持ちを込めて、大きな拍手を講師の先生方に送りました。

お褒めの言葉

　それぞれのいけばなが出来上がっていきます。
　家元のＲ先生も、「このクラスの皆さんは、空間をうまく使って表現してくれました。集中して、しっかりいけばなに向き合ってくれたと思います。」と、お褒めの言葉もいただきましたね。素晴らしい！

イメージを花器に

　２年生の皆さん、ほどなく思い思いのお花を手に、はさみもうまく使い、どんどん花を立てていきます。目の前にイメージが広がったようです。瞳が輝きます。

祇園祭のお花

　今回、いけるお花は、入才蘭（にゅうさいらん）、ひまわり、ナデシコ、檜扇（ひおうぎ）です。京都では、祇園祭に「檜扇」をいける伝統があることなどもご紹介いただき、関心が高まります。

体験スタート！〜交流１組〜

　授業の前半は、華道に関する歴史や文化を学びました。２年生の皆さんは、伝統文化の歩みに触れ、背筋を伸ばし、真剣な面持ちで話を聞いてくれました。
　そして後半は、いよいよいけばな体験です。