4年生 算数科「割合」

　関係図を使って、もとにする量を考える学習をしました。関係図を使う説明の仕方にも慣れてきたようです。

ぱくぱくだより10月号

　今月のぱくぱくだよりです。夏休み明けの生活リズム調べ朝ごはんについての結果も出ています。ぜひご覧ください。朝ごはんを食べるといいことがたくさんあります。生活のリズムを小学生のうちから整えられるようにしていきたいですね。

行事献立 月見

　今日の給食は、ごはん・牛乳・豚肉とこんにゃくのいため煮・里いもの煮つけ・とうふの吉野汁でした。

　今年の十五夜は、10月6日です。この日は「中秋の名月」ともいい、月がとてもきれいに見えます。十五夜には、秋の実りに感謝して、農作物をおそなえします。十五夜は、里いもの収穫時期と重なることから「いも名月」とも呼ばれます。給食では、里いもの煮つけを食べました。10月6日に綺麗に月が見えるでしょうか。

６年生 社会

社会では、「江戸幕府と政治の安定」の学習に入りました。今日はひまわりホールで学習しました。いつもとは違った環境でしたが、教室と同じようにグループで交流したり、発表したりしてしっかり学習することができました。

6年生 運動会係活動

　第１回運動会係活動がありました。開閉会式係では、開会式や閉会式の分担を決めたり、言葉を考えたりしました。話し合いも白熱しています。自分たちで考えていくことに意味があります。文字通り自分たち６年生がつくっていく運動会になってきています。

6年生 社会

社会では、「戦国の世から天下統一へ」のまとめとして、ディスカッションをしました。「天下統一に向けての働きがより大きかったのは、「信長」か「秀吉」のどちらなのかについて話し合い、とても実のあるディスカッションになりました。

１０月の児童朝会

　１０月の児童朝会がありました。今月の児童会目標をは伝えると共に、運動会のスローガンを発表しました。運動会に向けて、また今月の児童会目標を意識して頑張っていきたいです。

6年生 算数〜データの整理と活用〜

　単元のまとめのテストを行いました。テスト前には、教科書を見たり、友達と教え合ったりして全力で取り組もうとする姿が見られました。

6年生 国語〜秋の深まり〜

　10月に入り、秋も深まってきましたね。国語の学習では、秋の季語を入れた俳句を作りました。

京都のつけもの

　今日の給食は、麦ごはん・牛乳・高野どうふのそぼろ煮・小松菜とひじきのいためもの・しば漬でした。

　しば漬は、京都市左京区の大原で生まれた京都の三大つけものの一つです。給食のしば漬は、大原でとれた赤じそ・京都でとれたなす・塩を使い、昔と同じ作り方で作られています。子ども達は、「すっぱい！」と言いながら、ご飯と一緒に食べていました。