２年総合的な学習の時間より〜「高校訪問」事前学習〜４

　当日は、自分たちで目的の高校へ、時間に間に合うように訪問することとなります。こちらも、知恵と協力を生かして、安全に予定通り行動できるよう準備してほしいと思います。
　すると「任せてください！」といわんばかりの様子を見せてくれました。いい学習になるよう、期待しているよ！

２年総合的な学習の時間より〜「高校訪問」事前学習〜３

　調べる中で、疑問に思ったことやもっと知りたいと思ったことを書き出し、当日の訪問の機会に質問をしていけるように準備していきます。
　皆さんすごく集中して、意見交換も活発にしながら進めていたのが印象的でした。主体的に取り組めていますね。

２年総合的な学習の時間より〜「高校訪問」事前学習〜２

　今年もたくさんの高校が、九条中学校のこの取組にご協力いただきます。本当にありがとうございます。
　そこで今日は、訪問する高校のグーループで、その学校についての情報を収集していきます。タブレットでインターネットを活用し、学校の教育方針やコース、部活動など、いろいろな面で調べていきます。

２年総合的な学習の時間より〜「高校訪問」事前学習〜１

　本日４限に、２年生の総合的な学習の時間の授業を覗かせていただきました。
　これは、九条中学校恒例の取組で、生徒の皆さんの進路展望につながるようねらったものです。今日は本番に向けての事前学習です。

しなやかな九条道徳〜今日もそろってるね！〜１年生

　そして道徳の時間にも、そろえられたスリッパを見せていただきました。
　履物をそろえるという行為には、自己管理能力や他人への配慮、責任感など、さまざまな道徳的な意味が込められているのですよ。１年生、素晴らしい！

しなやかな九条道徳〜１年「あいさつ」〜２

５．生徒の感想
・挨拶の大切さに気付けました。
・挨拶はその人の印象をよくするし、お互いの気持ちもはれるということが改めてわかった。
・挨拶が習慣になるようにしたい。
・自分も相手もよい気持ちになる。
・これまであまりできていないので自分からするようにしたい。
・今日の学習であいさつの大切さがわかった。資料の少年のように素直にできるようになりたい。
・挨拶は人と人の関りを持たせてくれると思った。
・相手への敬意を表すことにもなると思う。
・仲が深まる。
・心がはれて、嬉しくなる。
・挨拶すると気持ちがよい。
・人によって感じ方は違うけど...挨拶していきたい。
・お互いを認め合う始まり
・うれしくなるし、大事にしていきたい。
・今日帰ったら「ただいま！」と自分から言おうと思う。
・人との関りは自分を救ってくれる。
・気分いい
・対等な立場になるために大切
・人を大切にする、人とのつながりを保つことになる。
・いろいろな意味があるとわかった。
・「ごめん」よりも「ありがとう」の方が、笑顔になれる。
・積極的に、近所の人や友達に、挨拶していきたい。

しなやかな九条道徳〜１年「あいさつ」〜１

　今日は、4/28(月)に行われた１年１・２組の道徳の授業の様子を紹介します。
１．主題名：主として人とのかかわりに関すること「礼儀」
２．資料名：朝市の「おはようございます」
３．資料の内容
　作者は、ある街の商店街で朝市があると聞き、訪れます。そこで、向こうから歩いてきた小学生の男の子が、「おはようございます！」と挨拶してくれたのです。作者は、その丁寧で明るい挨拶に感動し、自分も思わず背筋を伸ばしたというお話。
４．授業の展開
　１年生の皆さんは、資料の中の作者が、旅先で挨拶をされてうれしくなった気持ちや挨拶はなぜ大切なのかについて考えていきました。

憲法記念日にちなんだ 〜人権講話〜

本日は5/3の憲法記念日にちなんだ人権講話..学校長による全校放送で本校の一日が始まりました。『みんなは幸せになるために生まれてきた..』校長先生の温かいお話がみんなの心に染み入ってきた事と思います。連休は是非ご家族ともじっくり語り合ってほしいと思います。

部活動の様子から〜１年生、頑張っています〜

　各部活で、１年生の頑張りが目立ってきました。こちらは今日のサッカー部、先輩たちに混ざって、一生懸命にボールを追う姿が印象的です。
　もちろんグラウンド整備なども率先して取り組みます。自分もチームも高まっていきます。素晴らしい！

部活動の様子から〜チームワーク〜

　強いチームや活気のある部活は、高いチームワークを持っています。メンバー同士がお互いを尊重し、協力し合う姿勢です。それは運動部に限らず、文化部でも同様です。
　そして、大切なことって、目に見えにくかったり、見ようとしないと見えなかったりするものです。皆さんの部活にもきっとあるよ！「あっ、ありがとう！」が...