【３年生】総合的な学習の時間 久世を支える人たち

　先日，３年生の総合の学習の公開授業がありました。

　私たちの安全を守ってくれているカエル以外には，どんな人たちが久世のまちを支えているのだろう？という疑問のもと，それぞれのグループに分かれて学習を進めてきました。今回は，調べて分かったことや考えたことをクラス全体で話し合いました。

　それぞれの仕事が担っているものや，仕事の内容は違いますが，私たちのためを思って動いてくださっているということは同じだということに気付いていました。たくさんの先生が参観している中，よく考え，よく発言している姿が素敵でした。

【さくら学級】Reading DAY

10月のReading　DAYでは、「あんぱんまん」を読んでいただきました。

テレビアニメ等で見てよく知っているキャラクターですが、みんなが知っているのとは少し（かなり？）違う姿で驚いたようです。
お腹をすかせた人を見つけたあんぱんまんが、「ぼくの顔を食べて！」という場面では、「食べる？」とたずねられ、「食べる！」「え、どうしよう…。」とさまざまな声が聞超えてきました。

【３年生】外国語活動 ALPHABET

　前回学習したアルファベットの言い方により親しむために、簡単なゲームを用いて学習しました。

　徐々にスピードが上がってきて，慣れてきた人も多い様子！

2年

10月のなかま週間では「すてきななかま」について学習しました。

　怒りたくなくても、嫌なことや不満に思うことがあると怒ってしまう子、気になるものがあると集中しすぎて周りが見えなくなる子と、どう接したらすてきななかまとして過ごせるか、どうすればすてきななかまになるか、クラスで考え話し合いました。
　子どもたちからは、「やさしく声かけをする」「見守る」「なんでそういうことをしているか聞く」という意見が出ました。

　学習で学んだことを活かして、すてきななかまをたくさん作れるといいですね。

【３年生】図画工作 言葉から思いうかべて

　３年生から本格的に絵の具も使用して着色していきます。

　水彩絵の具の特徴を使って，細かいところまで丁寧に描き上げている姿が素敵です。

【３年生】図画工作 言葉から思いうかべて

　図画工作科の学習では「言葉から思いうかべて」の単元で，お話をきいて想像したことを絵に表す学習を進めています。

　それぞれのクラスで違ったお話を読んでいます。様々な発想でいろいろな表現が見られ，完成がとても楽しみです。

【３年生】外国語活動 ALPHABET

　先日より，外国語活動で「ALPHABET」の学習が始まりました。

　今回の学習では，アルファベットの学習に慣れ親しむために，教科書にあるいろいろなアルファベットをグループで探しました。

【４年生】 「らしさ」ってなんだろう

今月のなかま週間の学習では、「自分らしさ」について考えました。
「男らしさ」「女らしさ」という言葉にとらわれたり、性別によって決めつけたりするのではなく、いろいろなものを好きになって良い、ということに気付きました。
これからも「自分らしさ」を大切にしてほしいです。

【３年生】避難訓練 〜水害〜

　先日，水害が起こった時のことを想定して，垂直避難の訓練を行いました。

　「お・は・し・も・て」の合言葉を確認したり，水害がもたらす被害や影響について知った上で，訓練に臨みました。私たちの住む地域には大きな桂川があります。もしものことを想定して，今後の訓練も真剣に取り組んでいきましょう。

【３年生】エンジョイスポーツ

　朝帯のエンジョイスポーツの時間に大繩とびをしました。

　八の字で連続して飛べるように頑張っています。記録をどんどん伸ばしていきたいですね。