8月29日（金）2年生 国語「ことばでみちあんない」

新しいiPadを使って学習をしています。今日は、国語で地図を見て「言葉で道案内」をしました。「２つめの角を曲がります。」「右に」「左に」と、相手に正しく伝わるように話していました。

8月29日（金） 6年 算数「場合を順序よく整理して」

ジョイントプログラムを終え、算数の学習では新しい単元へ入りました。

今日は、組み合わせを調べる方法の良さを比べて、一つ一つの良さを考えていきました。

4つではなく、5つの中からの組み合わせでもできるかな、重なりや落ちがないようにするために一番良いものはどれかなと考えていました。

考えたことをタブレットを使って書き込み、整理しました。

これからの学習でも活用できる資料ができあがりました。

8月29日(金) 3年生 理科「こん虫のかんさつ」

　理科では「こん虫のかんさつ」の学習を進めています。今日は前時に虫がいそうと予想した場所に行って、虫を捕まえました。
　どんな場所にどんな虫がいるのか、考えながら活動することができました。

8月29日(金) 3年生 国語科「本で知ったことをクイズにしよう」

　国語科では「本で知ったことをクイズにしよう」の学習を進めています。今日は本からクイズにできそうなところを探し、クイズを作りました。
　新しいGIGA端末の操作にも少しずつ慣れ、見つけた所を写真で記録したり、友だちのふりかえりを見て参考にしたりしていました。

8月28日(木) 3年生 算数科「表とグラフ」

　算数科では「表とグラフ」の学習を進めています。今日は多くの情報を工夫して集約・分類し、棒グラフに整理する学習をしました。紙にかいた後にGIGA端末を使って、グラフをかく練習をしました。

8月28日（木） 6年 学活「食の指導」

生活習慣病にならない生活について考えました。

食事、時間の使い方、運動など、色々な面から生活を改善できるポイントを見つけました。

来週からは、すこやか週間です。

それに活かせる学習になっていたらいいなと思います。

8月28日（木） 6年 国語「詩を味わおう」

今日は、同じ作者の詩を読み比べました。

GIGA端末を使い複数の詩を読み、読んで感じたことをノートに書いていきました。

友達と協働で読み深める姿も見られ、めあてに向かって読み進めていく様子が見られました。

しっかりと味わって読むことができた国語科の学習でした。

8月28日（木） 6年 理科「生物どうしのつながり」

今日から、2学期の理科の学習が始まりました。

動物同士を比べて、生物同士がどう繋がっているのかを考えていきました。

たくさんの考えるヒントをもらいながら、対話を通して考えを広げていく様子がみられました。

8月27日（水）１年生 学活「夏休み作品発表会」

夏休みに工作や絵をがんばって作ったり描いたりしてきた子どもたち。
今日は、自分の作品を友達に紹介しました。
最後は、友達の作品を見せてもらったり、遊ばせてもらったり、楽しい時間を過ごしました。しばらく教室に飾って、みんなで楽しみたいと思います。

8月27日(水) 3年生 理科「こん虫のかんさつ」

　理科では「こん虫のかんさつ」の学習を始めました。今日は昆虫のいそうな場所を予想しました。班で話し合いながら、みんなで考えを出し合いました。