９月３０日 １年音楽「どれみとなかよくなろう」

音の高さに気を付けながら、歌をうたいました。肩幅の広さに足を開き、背筋をのばし、大きく口を開けて、からだをゆらしながらリズムに乗って歌えました。
けんばんハーモニカも、指に気を付けながら練習しました。

９月３０日 ２年図画工作「つないでつるして」

新聞紙・ちらし・プリントを細く切ったものを、つないだりつるしたりしました。
長くつなげたり、形を作ったり、壁と机をつなげたりして教室全体を使って楽しみました。

９月２９日（月） きょうの給食

今日の献立は、麦ごはん・和風カレーどうふ・ほうれん草と白菜のごま煮・牛乳でした。
「和風カレーどうふ」は、だしのうま味やカレーのスパイシーな香りを味わうことができました。とうふとカレーがとても合っていて、ごはんが進みました。
今日もおいしかったです。ごちそうさまでした。

９月２９日 ５年総合的な学習の時間「企業体験」

5年生が「会社」を立ち上げ、6年生をお客さんとしてお招きする「企業体験」を行いました。
それぞれのグループで、受付ブースを作ったり、内容を紹介する紙を見せたりして、お客さんの呼び込みを行いました。
いろいろな「会社」があり、どれも楽しそうでした。

９月２９日 ４年・たいよう 理科「とじこめた空気のせいしつ」

閉じ込めた空気を押したとき、空気はどうなっているのか学習しました。
実験では、注射器を押して空気の体積や手ごたえがどうなったのか確かめました。

９月２９日 ６年社会「室町時代」

今日の社会は、室町文化がどのようなものであったかGIGA端末も利用して学習しました。
金閣と銀閣の比較では、だれが作ったのか、どこに建っているのか、鳳凰の違いなどを写真などを見比べながら学びました。

９月２６日 学校運営協議会企画推進委員会

９月２６日学校運営協議会企画推進委員会を開催しました。ご参加いただきました学校運営協議会理事の皆様ありがとうごさいました。前期の学校評価の分析と説明。その後、学校運営協議会理事の皆様、教職員が4つのグループに分かれ、学校評価の分析をうけて、確かな学力、豊かな心、健やかな体に関わる３つのテーマについて子どもの現状や、今後の取組について活発、有意義な話し合いが行なわれました。いただいたご意見をもとに、引き続き、子どもたちが主体性をもち、楽しく学校生活を送れるように地域、保護者の皆様と学校が同じ方向を向いて取り組んで参りたいと存じます。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

９月２６日 １年国語「かたかなをみつけよう」

小さく書くかたかなを考え、書きました。
「好きなかたかなの食べ物はあるかな。」「小さいかたかなの入った言葉を考えよう。」という問いかけに、「何にしようかな。」「お友達といっしょの食べ物かな。」とわくわくしたようすでした。

９月２６日 ２年国語「なかまのことばとかん字」

赤、青などの「色」や、国語、算数などの「教科」といった、なかまのことばを探し、ノートに書きました。
そのあと友だちと交流し、ここがいいね、といいところを見つけあいました。

９月２６日 ３年国語「ちいちゃんのかげおくり」

「ちいちゃんのかげおくり」の第三場面で起こるできごとと「ちいちゃん」のまわりから失われていったものを、教科書を読んで考えました。
グループになって変化の様子を読み取り、意見を交わしました。