京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/10/04
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学校教育目標 「自ら考え、判断し、共に生きる子どもの育成」 〜新たなことにチャレンジし、自主性をもって行動する未来の創り手を育てる教育の創造〜

9月29日 4年・たいよう 理科「とじこめた空気のせいしつ」

閉じ込めた空気を押したとき、空気はどうなっているのか学習しました。
実験では、注射器を押して空気の体積や手ごたえがどうなったのか確かめました。
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9月29日 6年社会「室町時代」

今日の社会は、室町文化がどのようなものであったかGIGA端末も利用して学習しました。
金閣と銀閣の比較では、だれが作ったのか、どこに建っているのか、鳳凰の違いなどを写真などを見比べながら学びました。
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9月26日 学校運営協議会企画推進委員会

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9月26日学校運営協議会企画推進委員会を開催しました。ご参加いただきました学校運営協議会理事の皆様ありがとうごさいました。前期の学校評価の分析と説明。その後、学校運営協議会理事の皆様、教職員が4つのグループに分かれ、学校評価の分析をうけて、確かな学力、豊かな心、健やかな体に関わる3つのテーマについて子どもの現状や、今後の取組について活発、有意義な話し合いが行なわれました。いただいたご意見をもとに、引き続き、子どもたちが主体性をもち、楽しく学校生活を送れるように地域、保護者の皆様と学校が同じ方向を向いて取り組んで参りたいと存じます。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

9月26日 1年国語「かたかなをみつけよう」

小さく書くかたかなを考え、書きました。
「好きなかたかなの食べ物はあるかな。」「小さいかたかなの入った言葉を考えよう。」という問いかけに、「何にしようかな。」「お友達といっしょの食べ物かな。」とわくわくしたようすでした。
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9月26日 2年国語「なかまのことばとかん字」

赤、青などの「色」や、国語、算数などの「教科」といった、なかまのことばを探し、ノートに書きました。
そのあと友だちと交流し、ここがいいね、といいところを見つけあいました。
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9月26日 3年国語「ちいちゃんのかげおくり」

「ちいちゃんのかげおくり」の第三場面で起こるできごとと「ちいちゃん」のまわりから失われていったものを、教科書を読んで考えました。
グループになって変化の様子を読み取り、意見を交わしました。
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9月26日 1年図画工作「いっしょにあそぼう ぱくぱっくん」

紙コップに切り込みを入れ動かす「ぱくぱっくん」を作りました。
ぱくぱく動かしたら何に見えるか想像しながら、色を塗ったり飾りをつけたりしました。
できたぱくぱっくんは、手にはめてぱくぱくしたり、友だちの作品を見たりして楽しみました。
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9月25日 たいよう学級「やさいをそだてよう」

数日前に種まきをした大根と小松菜の芽が出ました。今日も水やりをがんばっていました。
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9月25日 6年総合「観光探偵団!」

京都市の観光地の課題と魅力を調べました。
GIGA端末を使って京都市内の観光地のライブカメラを見てみたり、気になるお寺や場所について調べたりしました。調べた観光地の特徴や現状をまとめます。
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9月25日 4年・たいよう「総合的な学習の時間」

先日インタビューしにうかがったお店についてまとめ発表します。
今日は、発表に向けてどのような方法でまとめるのか準備を始めました。新聞、かみしばい、ロイロノート、パワーポイントなど、紙にまとめたい子もGIGA端末でまとめたい子もどちらもいました。また、模型を作ってGIGA端末でもまとめたい、という子もいました。
完成が待ち遠しいです。
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