9月12日（金）読書のすすめ

学校司書の先生による読書環境充実の取組をもう一つ。

「放送ＤＥお話」

給食の時間、全校の子どもたちに向けて、放送室から絵本の読み聞かせをしてくださっています。

今日は７回目。
毎回子どもたちは楽しみにしており、給食をおいしくいただきながら、楽しく耳をかたむけています。

9月12日（金）読書のすすめ

以前にもご紹介した、学校司書の先生による読書環境充実の取組を紹介します。

教室前には、今子どもたちが学習している国語科の単元に関連する書籍を揃えてくださっています。

2年生の教室前には、「どうぶつ園のじゅうい」の学習にちなんで、動物の関する本や医学に関する本が集められています。

6年生の教室前には、宮沢賢治の「やまなし」の学習に関連して、宮沢賢治の本が数多く並べられています。

また、高学年フロアの職員室前の書架には、今月、人権月間として取り組んでいる「ジェンダー教育」に関する書籍が置かれています。

子どもも大人も興味をもって手に取り、本に親しみ楽しく関わる環境を整えてくださっています。

9月12日（金）5年生 「算数の学習」

今日で二学期最初の算数の単元「整数」が終わります。
子どもたちは、公約数を使って解法する文章題に取り組みました。

9月12日(金) 3年生 「漢字50問テスト」

　今日は1学期に習った漢字を復習するテストをしました。事前にしっかりと自分で勉強してから臨んでいる分、少し緊張しながら解いている様子がありました。
　2学期もたくさんの新しい漢字を学習していきます。漢字の力が定着していくよう、コツコツと練習を積み重ねていければと思います。

９月１１日（木）５年生 理科 「花から実へ」

　本日は、顕微鏡を使って花粉の観察を行いました。

　顕微鏡の使い方を確かめながら、花粉の様子をみとっていきました。

9月11日（木）２年生 国語「どうぶつ園のじゅうい」

国語は「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。「じゅういさんの仕事」や「なぜその仕事をしたのか」「その仕事にはどんな工夫があったのか」を誰と読み進めていくのか、自分で決めます。一人で、友達と、先生と？困ったら自分から友達に聞きに行きます。主体的に学習に向かう姿、読んで見つけていくのを楽しむ姿が見られました。

9月11日(木) 3年生 算数科「長さ」

　算数科では「長さ」の学習を始めました。今日は2年生で習ったことを復習した後に、まきじゃくを使った長さの測り方について学習しました。
　定規だけでは測りにくかった「〜〜のまわりの長さ」を楽しそうに計測していました。

9月11日(木) 3年生 総合的な学習の時間「大枝のキラリを広げよう」2

　四つ竹ができた後は、仕上げでイラストを描きました。自分だけの四つ竹づくりができて、嬉しそうな様子でした。
　休み時間にはカチカチと鳴らしている姿もありました。

9月11日(木) 3年生 総合的な学習の時間「大枝のキラリを広げよう」１

　今日は竹ネットの皆さんに来ていただいて、四つ竹を作る体験をしました。自分でドリルを使って穴を空けて、紙やすりで表面を磨きました。四つ竹の作業が終わった後は、お祭りで使う竹あかりを作るお手伝いもしました。

　本日ご協力いただいた竹ネットの皆様、ありがとうございました。

9月11日（木） 6年 学活「ぐんぐんタイム」

ぐんぐんタイムでは、学習を振り返り、自分の学習定着度を確認しています。

一人一人によって学習している内容は違いますが、課題に応じて学習を進めています。

ぐんぐんタイムと大枝ノートを関連づけて、学習への理解を深めていきます。

GIGA端末内に残っている学習の記録を上手に活用することができてきました。