生活単元学習「たけの子マルシェ」

生活科の学習では、自分たちで育てている野菜を使って、マルシェを開く計画を立てています。
休日参観で１回目をしたことを生かして、２回目はどんな風に開催したいかを話し合いました。

委員会の仕事を頑張っています。

たけの子学級の高学年は、委員会に所属し、学校の仕事にも取り組みます。
図書委員では、ほんの貸出・返却を、
飼育委員では、ニワトリやカメのお世話をしています。

6年 研究授業（算数）

「立体の体積」についての学習です。
今年度、太秦小学校では、
・問題発見・解決力
・コミュニケーション能力　の向上に向けて
研究を進めております。

6年生の子どもたちの
一生懸命に学びあう姿が見られました。

3年 体育

自分たちでダンスも考えて、

取り入れています。

仕上がりが楽しみです！

3年 体育

リズムダンスです。

アドベンチャーという曲に合わせて楽しんでいます！

3年 中間休み

増え鬼を楽しみました！

人数が多くって…

運動場が広すぎて…

やってみるととっても楽しかったです！

給食当番

給食時間は、給食当番だけでなく、教室に残っている子どもたちも頑張ります。
当番が帰ってくるまでに、ストローを配ったり、給食台や配膳盆を拭いたりします。
みんなで協力して、給食の準備をしています。

社会科「工場でつくられるもの」

たけの子学級の３年生は、社会科の「工場でつくられるもの」の学習に取り組んでいます。
今回は、生八つ橋を実際に観察し、学習問題に繋がる疑問を出し合いました。
次回からは、その疑問について調べ学習を進めていきます。

社会科「くらしとゴミ」

たけの子学級の４年生は、社会科の「くらしとゴミ」の単元で、ゴミの分別について考えました。
ゴミの分別を友だちと相談しながら考えてみたり、学校のゴミはどのように回収されているかを調べたりしました。

社会科「あたたかい土地のくらし」

たけの子学級の５、６年生は、社会科の学習で「あたたかい土地のくらし」の学習をしました。
マップで場所を調べたり、暖かい土地と自分たちの土地の暮らしの違いを比べたりと、それぞれがICT端末を使って学習に取り組みました。