1年生 算数 おおきさくらべ

算数科「おおきさくらべ」の学習で、２つの容器のうち、どちらの容器の水の量が多いか調べる学習をしました。
どちらが多いか予想し、調べ方をみんなで話し合いました。
実際にうつしかえて確認しました。

６年 理科 水よう液の性質

この日の実験は、前回鉄とアルミニウムとを塩酸に反応させて、見えなくなったこれらの金属の行方について予想して、調べる実験を行いました。見えなくなっても液の中に存在していることを確認できました。

【２年生】パスゲーム

体育科の学習で、パスゲームをしています。

友達と声を掛け合ったり、チームで作戦会議をしたりしながら、みんなで楽しんでいます。

【6年生】 国語の学習 私と本

　国語の学習「私と本」では、ブックトークを行いました。自分の読んだことのある本のテーマを考えたり、その本の魅力について伝えたりすることができました。友達に本の魅力を伝えることで、より本に親しむことができました。

６年 理科 水よう液の性質

今週は、実験４から６までをします。今日は、まず実験４で金属(鉄やアルミニウム)に薄い塩酸を加えた時の変化について調べました。鉄もアルミニウムも塩酸に反応してあわを出してとけることがわかりました。少々強いにおいがしましたが……

【６年生】５年生の学習をいかして・・・

家庭科の学習ではミシンを扱っていきます。

　自分の選んだデザインのエプロンを作っていきます。

　5年生で学んだことを思い出しながら手縫いとミシンの練習をしました。

　久しぶりだったにも関わらず，使い方を覚えている子も多く，スムーズに扱える子が多かったです。

　来週からいよいよエプロンを実際に作っていくのが楽しみなようでした。

　今週から本格的に6時間授業が始まりましたが，子どもたちが元気に登校してくれたことを嬉しく思います。

　また月曜日に元気な姿が見られることを楽しみにしています！

【さくら学級】「集中して書きました」

書写の時間の様子です。

１．２年生は硬筆に、３年生以上は毛筆に挑戦。

手本を見て書き方を確認したら、集中して丁寧に

書きあげていました。


すてきな作品は、休日参観で見ていただけるように

教室に掲示しておきます。

１年生 あさがおの花びらで色水遊び

あさがおの花びらを使って色水遊びをしました。素敵な染物ができました。
「どんな風に和紙を折ろうかな。」「色水はどこにつけようかな。」
子どもたちは、楽しそうに活動していました。

できた作品はどれもきれいに染まっていて様々な模様がうまれました。
「うわ〜！すごい！」「きれい！」「動物の形に似ている！」「顔みたい！」と嬉しそうでした。

夏休み中、あさがおの花びらを収集、保管していただきありがとうございました。
素敵な作品がたくさんできました。

【さくら学級】絵「さくらあそび決定」

学級会で、２学期のさくらあそびの内容を話合いました。

雨バージョン、晴れバージョンと、みんなで楽しめる遊び

が、活発な話合いで決定！


さくらあそびがある金曜日が楽しみですね。

【さくら学級】「久しぶりの体育だ！」

体育の学習で、フラフープくぐりをしたり

風船バレーをしたりしました。


風船バレーでどのようにしたら続くかを

考えた際には、

「上にあげるようにする。」

「○○さんって言う。」など、

いくつも工夫が出ていました。