よさこい練習〜かけ声〜

　本日も放課後に、「よさこいソーラン」の練習がありました。
　練習を終えたＭさんにお話を伺うと、「結構ハードでした。今日は特に、かけ声を意識した練習でした。」と、報告してくれました。Ｍさんの話しぶりから、熱気に満ちた練習風景が目に浮かびます。ご苦労様でした。楽しみにしているよ！

　（写真は以前のものです。）

４・５組美術の授業より〜篆刻（てんこく）〜

　さらにＭさんは、切り絵が完成したようで、次の課題の「篆刻（てんこく）」に取り掛かっていました。
　篆刻（てんこく）は、中国を起源とするハンコ（印章）のことです。まずは、デザインを考えるために、2nd GIGA端末を使って検索し、イメージを膨らませていました。
　こちらも先の作品と関連付けていくのか、またお話を伺いたいと思います。それぞれの感性を生かした創作学習になっています。

４・５組美術の授業より〜切り絵〜

　本日６限に、４・５組の美術の授業を覗かせていただきました。
　美術室に入ると、し〜んとした静けさとともに、張り詰めた空気さえ感じます。そっと手元を拝見すると、「切り絵」に取り組んでいるところでした。すごい集中力、しかもかなり進んで、皆さん完成間近のようです。
　するとＭさんが、「完成したら、和菓子の箱に貼ります。」と教えてくれました。なるほど、以前に制作した和菓子を箱に詰め、その箱を装飾するための作品だったのですね。つながりを生かしたよい学習です。

初代！優勝目指して

　記念すべき第１回のたてわり体育祭、その栄冠はどの色に輝くのか！その目標に向かって、いろいろなことを乗り越えて、成し遂げてほしいと思います。
　乗り越えた分、喜びも大きい！期待しているよ。

引っ張る３年生！協力する１、２年生！

　やはり、たてわりのグループなので、どの色も３年生が先頭に立って進めてくれていたと思います。
　そして、１、２年生も、それぞれに協力して、活動してくれていたと思います。いいね！

たてわり活動〜体育祭エントリー決め〜

　本日、６限の時間から、たてわり色グループごとに、体育祭のエントリー決めを行いました。
　なにせ、初めてのことなんので、難しさも感じたことでしょう。それでも、丁寧に説明したり、決め方を工夫したりして、公平に納得できるよう考えてくていたと思います。

「ノーチャイムディ」から「Level Up Week」 へ

　本日は、本年度２回目の「ノーチャイムディ」を実施しました。全体的には、大きな混乱なく過ごせたのではないでしょうか。
　それは、各自が時間を意識して、必要に応じてお互いに声をかけ合いながら過ごしてくれたからだと思います。今後も、ベル任せにならず、早めに行動したり時間配分を考えたり、自分で判断して行動していってほしいと思います。
　また、明日からは、いよいよ「Level Up Week」もスタートします。今度は、クラス単位でしっかり取り組んでほしいと思います。頑張って！

掲示の達人〜２年フロア〜

　また、２年フロアには、夏季大会の頑張り集と、次のテストへ向けての道のりを、陸上のトラックを使った掲示物にして表していただいています。
　どちらも興味が沸くし、うれしくなる内容です。「よし、また頑張るぞ！」という気になるのではないですか。ぜひ、ご覧ください。

掲示の達人〜保健室〜

　現在、保健室前には、「夏バテ」をテーマに、注意や心がけることを掲示していただいています。
　また今回もめくり方式で、興味が沸くように工夫されていますよ。４つのケースを参考に、夏バテにならないよう気を付けていきましょう！
　ぜひ、ご覧ください。保健室のＩ先生、いつもありがとうございます。

３年数学の授業より〜ありがとう〜

　一方、３年２組は、数学の授業です。２次方程式の問題に取り組んでいるところでした。でも、教室は美術室です。３年生は、教室のエアコンの不調で、移動教室で授業を行ってくれています。不便をかけて、本当にごめんなさい。
　それでも、学習の合間にお邪魔すると、元気に挨拶し、ピースも送ってくれました。心優しい皆さんです。ありがとう！
　早く戻れるよう取り組んでいますので、もう少しお待ちください。