1年生 体育 みずあそび

　みずあそびも５回目。どんどん活動に慣れてきました。顔をつけられなかった児童は、頭までつけられるようになり、足が離せなかった児童は、浮かぶことができるようになってきました。
　後半の活動では、今まで取り組んだ遊びをバディの友だちと自分たちで選んで活動しました。水中じゃんけんやだるま浮き、手をつないでのだるま浮きなど友だちといろいろな活動を楽しんでいました。友だちに励まされて、もぐってみようとやってみるとできた人もいました。

4年生 体育科 「水泳学習」

　今日は水泳学習を行いました。

　長く泳げるために息継ぎの工夫や手の動かし方など様々な練習をしていました。

外国語活動 「Can you dodgeball?」

　今日は、ALTのエマ先生とともに Can you〜？のビンゴゲームをしました。

　友達に自分で質問をしないとビンゴをすることができないので、みんな必死に友達を見つけて、がんばっていました。

「先生は絶対ギター弾けないから、Can you play the guiter? は聞けない！」と言いながら、ギターが弾ける友達を探す子もいました。

図画工作「のぞいてみると」

図工では、段ボールカッターを使って、のぞき穴を作る学習をしています。

　箱の中に自分だけの世界観を作るために様々な工夫をしていました。どんな箱の中になるのかが楽しみです。

今日の給食

　今日の給食は、「コッペパン・牛乳・夏野菜のボロネーゼ・野菜のスープ煮」でした。
　夏野菜のボロネーゼは、しっかりとした味付けで、パンと相性が良いだけでなく、なすやズッキーニが少し苦手な児童でもおいしく食べられる味付けでした。大人になるまでずっと出てほしい、大人になったら自分で作ると言っている児童もいました。
　ごちそうさまでした。

３くみ 七夕飾り作り

　もうすぐ７月７日、七夕の日です。
　３組では、笹につける飾りを折り紙で作っています。星や天の川、夏をイメージするものなど、いろいろ工夫しながら楽しそうです。

書写「はらいの筆使い」

　久しぶりの毛筆でした。
　今日は、「はらい」の筆使いを学習しました。

　今までの「たて画」「横画」よりも難しく、左と右ではらいの筆使いが違ったので、「難しい。」「上手くいかない。」との声が多く聞こえました。
　完成した作品は、どれもしっかりと「はらい」の形を意識して書けていました。

ヒーロートーク

　上里トークタイムでは、「ヒーロートーク」をしました。

　何かで活躍した人をヒーローになってもらい、ヒーローインタビューをしました。

　グループでのインタビューの後、学級全体で「水泳ヒーロー」と、「宿題花丸ヒーロー」が代表になって、立候補した記者がインタビューしてくれました。

「どんな気持ちで泳いでいますか？」
「どれくらいの距離を泳げるのですか？」

「どんな気持ちで宿題の漢字に取り組んでるのですか？」
「花丸が続くと、どんな気持ちですか？」

など、ヒーローのことを聞き出せる上手なインタビューをしてくれていました。

体育科「水泳運動」

　水泳の学習も１０時間目になりました。
　今日は、今まで取り組んできた練習で、どれだけ浮いて進めるようになったかを確認しました。今までは顔をつけるのもやっとだった子も、けのびで５ｍ進んだり、ビート板を使ってバタ足をして４ｍ進んだりできるようになりました。

　また、クロールや平泳ぎができる子は、見ている友だちからの「頑張れー」という声援に後押しされ、２５ｍ泳げていました。

３くみ 野菜の観察

　今日は３組の畑の野菜の観察や収穫をして、観察記録にまとめました。大きなキュウリが実っていたり、トマトの実が増えていたり、イエローポップがびっくりするくらい背が高くなっていたりと驚きや発見がたくさんありました。