たてわりウォークラリー

計画委員が主体となってたてわりウォークラリーを行いました。計画委員の子どもたちが、ウォークラリーに出す問題を学年ごとに考えました。また、学年ごとに距離を変えた玉入れミッションを考えました。たてわりグループでいろいろな場所にあるクイズを探して答えたり、ミッションにチャレンジしたりして楽しいたてわりウォークラリーでした。また、他学年の仲間と活動する楽しさを経験できました。

たてわりウォークラリー

今日の5時間目は、たてわりウォークラリーでした。たてわりグループごとに、校内各所にあるステージを回り、問題を解いたり、ミッションにチャレンジしたりしました。学年ごとの問題では、普段の授業で学習している授業からの問題もたくさんあり、それぞれ学習したことを思い出しながら答えを導いていました。
上級生が下級生の手を引いてステージを回る姿や、やさしく関わる姿がとても微笑ましいです。異学年の交流を通して、特に高学年児童のリーダーシップを育てていきます。

7月1日 授業の様子 2年1組

6時間目の体育館では、2年1組が体育科「マットあそび」の学習をしていました。この授業は、京都市小学校体育研究会の研究授業で、たくさんの先生方が授業を参観しに来ていました。