4年 社会

社会科では，水道水はどこからどのようにきているのかについて学習しています。

水道水は琵琶湖から来ているんだ！
でも琵琶湖の水ってそんなにきれいだっけ？
琵琶湖疏水を通って浄水場できれいにされているんだって！

浄水場ではどんなことがされているんだろう？

ということで浄水場の見学に行くことにしました。
4年生初めての社会見学で，お弁当を食べられることをとっても楽しみにしています。
実りある学習になればと思っています。

4年 体育 リレーの学習

体育の学習ではリレーに取り組んでいます。

作戦を立てて，試合をして，どうしたらもっと早くなるかなと話し合いながら，タイムを上げられるようにがんばっています。

トマトのかんさつ

　生活科「おいしいやさいを育てよう」の単元で、ミニトマトを育てています。ぐんぐん育っているトマトを観察しました。「黄色いかわいい花が咲き始めたよ」「小さな実がついている」など、生長を楽しみにしています。

４年生 図画工作 組んで立ててのびぐんぐん

　新聞紙を細長く丸めて棒のようにしたものを何本か作り組り、組み立てました。

　新聞紙を細長く丸めるのに少し苦戦しましたが、だんだん慣れてきました。

　多目的室が、新聞紙で作った作品であふれました。

4年 国語科「漢字辞典を使おう」

学校図書館の司書教諭である富森先生が国語科「漢字辞典の使い方」の授業をしてくださいました。

「音訓さくいん」「部首さくいん」「総画さくいん」のひき方を知り、実際に様々な文字を調べることができました。

すでにスキルアップ（自主学習）で家でも漢字辞典を使って、調べている子どももいました。
今後、辞典を活用してどんどん漢字について詳しくなってほしいと思います。

みんなでおどろう

今日は雨で遊具が濡れていたので、体育館でダンスをしました。輪になって楽しく踊りました。

4年 たてわり遊び

今年度初めてのたてわり遊びがありました。

１〜６年生みんなで、６年生が考えた遊びを楽しむことができました。

なにをしているのかな

道徳で挿絵を見ながら友だちと話をしました。
自分の考えたこと以外の気づきもあって、みんな楽しそうに話をしていました。

5年 食の指導〜じょうぶな骨のはたらき〜

丈夫な骨をつくるために自分にできることを考えました。

骨の模型もみせてもらい、自分の体の骨の形など初めて知ることがたくさんあった子どもたちでしたが、学習を進めていく中で、
「おやつをカルシウムがふくまれている物にかえてみようかな」

など少しの意識で変わることが分かりました。

そのあとは５年生になって初めてのランチルームでの給食。
「やっぱりランチルームでは特別感があるね〜！」

みんなで楽しくいただきました。

芽がでたよ

朝顔の可愛い芽が出ました。みんなで観察をしました。