3年生 代表委員 認証式

代表委員の認証式がありました。
3年生から始まる代表委員には、5人の子どもが立候補してくれました。
みんなの投票で選ばれた2人の代表委員が、考えてきた一言を堂々と発表してくれました。
これから頑張ってください！！

3年生 算数 小さな先生たち

ある日の算数の時間のこと。
問題を解き終わってやることがなくなった子どもが一言。
「わからない人のおたすけしてもいいですか？」
いいよと伝えると、分からなくて手を挙げている人のところに行って、小さな先生になって教えてくれていました。
おかげで解き終わる子どもたちがどんどん増えていきました。
終わった子から「おたすけします」と言ってくれて、気づけば小さな先生たちがたくさんいました。
教えてもらった人が次はだれかを教える。これもやさしさの連鎖ですね。

1年生☆国語科『わけをはなそう』

国語科で「わけをはなそう」の
学習を進めています。
「好きな○○はなにですか」という質問に
「○○が好きです。どうしてかというと…。」と
わけをしっかり伝え合っていました。

3年生 総合 納所のひみつ・・・？

3年生から総合の授業が始まりました。
この日は、総合で行った町たんけんでどんな「納所のひみつ」を見つけたかを振り返りました。
実際に見た場所の写真をもう一度確認しながら、たくさんのひみつを見つけることができました。
「ひみつを解決したい！」と意気込んでいました。

ひまわり ２年交流生活

２年生が「ぐんぐんそだて　おいしいやさい」の学習で，
学年で植えるナスの観察をしました。
じっくりと観察していました。

3年生 国語 もっと知りたい、友だちのこと その２

組み立てメモをもとに自分の伝えたいことを伝えた後は、それを聞いて質問をしました。
「どうしてサッカーが好きなんですか？」「ペットの名前は何ですか？」など気になったことを自由に聞きました。
答えてもらうと、「そうなんですね」「すごいと思いました」などの感想も伝えることができました。

3年生 国語 もっと知りたい、友だちのこと その１

国語の単元「もっと知りたい、友だちのこと」では、友だちに伝えたいことを組み立てメモに書きました。
書いたことをもとに班で伝えあいました。
聞くときのポイント、話すときのポイントを意識して伝えあうことができました。

ひまわり ４年交流体育

体育でマット運動をしています。
友達と協力してウォーミングアップなど
取り組んでいました。

ひまわり ６月の絵

６年生はあじさいの絵をかきました。
本物の葉っぱをよく見て描いたり，
画用紙でつくった葉っぱで配置を考えたりしていました。

ひまわり ６年薬物乱用防止教室

薬物乱用防止教室がありました。
その中でたばことお酒に関する三択クイズがあり，
見事正解して喜んでいました。