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最新更新日:2025/05/19 |
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今日の給食![]() 春が旬の食材をたくさん味わうことができ、とても美味しかったです。ごちそうさまでした。 4年生 国語科 「聞き取りメモのくふう」![]() 実際にやってみて、「楽しかった」「先生の新しいことが分かった」と自信に満ち溢れた顔をしていました。 明日は、メモをもとに交流をします。メモを取った内容を正しく伝えられるのでしょうか。 生活「おいしいやさいをそだてたい」
昨日、植え替えをした野菜の苗の観察をしました。
よく見たり、触ってみたり、においをかいでみたりしました。 国語で学習した「〜みたいだ」という表現を使って、「葉っぱがハートみたいでした。」と観察カードに書いている人もいました。 ![]() ![]() 1年生 体ほぐし運動
体育で体ほぐし運動を行いました。「ねことねずみゲーム」と「どんじゃんけんほい」をしました。チームで作戦会議も行い、どうしたら勝てるのかよく考えることができていました。みんなで遊ぶととても楽しいね。
![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオの種植え![]() ![]() 給食時間の楽しみ
子どもたちが給食の時間に楽しんでいることがあります。
一つは、給食に関するクイズです。答えの選択肢を見て、自分の知っていることとつなげながらクイズに答えています。 もう一つは、放送委員会によるお昼の放送です。今週の放送では、放送委員の人が出すお題について、放送委員の人の答えと被らないような答えを考えるということで、自分が答えたものと被っていないと大喜びしています。 「スポーツといえば?」というお題では、自分の習い事のスポーツを答えている人が多く、習い事の話で盛り上がっていました。 ![]() 1年生 道徳 なにをしているのかな
よいことをしているどうぶつ、よくないことをしているどうぶつをみつけて、なにをしているかをともだちに伝えました。よいこととよくないことをしっかりと見分けることができていました。
最後に自分についてもふりかえっていました。 ![]() ![]() ![]() 今日の給食![]() テンメンジャンや赤みそで甘辛く味付けされた肉みそいためがご飯とよく合って,食が進みました。 美味しかったです。ごちそうさまでした。 6年 理科 学習の様子![]() ![]() 自分たちで話し合いながら、実験の方法を考えて学習を進めています。 道徳「あいさつ」
今日の学習では、どのようなあいさつをするとよいかを考えました。
実際にいろいろなあいさつをしてみると、元気な声で、笑顔で、相手の顔を見て挨拶をすると、お互いに気持ちがいいということに気づきました。 これからあいさつするときに、今日の学習を思い出して実行してほしいなと思います。 ![]() |
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