校長のまど 『教職員研修 授業づくり編』

　少し前のことにはなりますが、4月末に授業改善をテーマとした教職員研修を行いました。

　今年度、子どもに育みたい資質・能力として、「考える力」と「話し合う力」を掲げています。いずれ社会に羽ばたいたときに、自分の願いを実現させたり、課題を解決したりする際にこの２つの力がとても重要であると本校では考えているからです。

　昨年度までは、こうした力を育成するために、特に「総合的な学習の時間・生活科」の授業研究を進めてきましたが、今年度は算数科に力を入れていきます。
　
　もちろん、「考える力」と「話し合う力」はあらゆる学習を通して育成されるべきものですが、今回は算数科の授業づくりについて学び合いました。

　効果的で中身の濃い研修にするために、研究主任が教師役、その他の教職員が子ども役になって実際に授業を行いました。たくさんの意見や疑問、感想が出され、非常に意味のある2時間となりました。

　本校では今年度も教職員の重点目標として、「個の力量と同僚性のアップ」を掲げています。子どものみならず、教職員同士も学び合い高め合う集団でありたいと思います。

0509 2年生 食の学習 〜おはしを正しく持とう〜

　今週、食の学習がありました。今回のテーマは「おはしを　正しく持とう」です。先生とおはしマンから正しいおはしの持ち方を教えてもらい、練習をしました。上手におはしを動かすことには苦労している子もいましたが、一生懸命練習をしました。最後にスポンジをうまくつかめるか試してみました。うまくつまめて嬉しそうな様子の子どもたちでした。おはしを正しく持って、たくさん食べて、元気な体をつくりましょう。

0509 2年生 しんたいそくてい

　２年生になって初めての身体計測でした。
　自分の身長が何ｃｍか知ると、「めっちゃ伸びてる！」と喜ぶ様子が見られました。

　身体測定の前には、保健室の先生から『おなかのかぜ』についての話を聞きました。防ぐためには、手洗いが大切だと再確認しました。
　

0430 １年生 運動場デビュー

今週より、中間休みに運動場遊びを始めました。
体育で学習したジャングルジムやうんてい、鉄棒をしたり、
おにごっこをしたり、ボールで遊んだり…
友達と体を動かして遊んでいます。

0424若草学級 学級目標

前期の代表委員さんの司会で、どんな学級にしたいかを話し合いました。
「しっかり挨拶できるといいなあ。」
「仲のいいクラスがいいなあ。」
「整理整頓ができてて、きれいな教室がいいなあ。」
「まじめに勉強しないと！」
みんなの意見をまとめて文を考えました。
１文字ずつ丁寧に色塗りをして、貼り付けました。
この目標を大切にしながら、いろいろな学習に取り組んでいきましょう！

0424 1年生 歩き方教室

警察の方に来ていただき、歩き方教室がありました。
歩道の歩き方や、交差点で左右を確認することなど、交通安全についてたくさん教えてもらいました。今日教わったことを、登下校の際にも気をつけてほしいです。

0422 １年生 ５０メートル走

今日は、運動場で、５０メートル走をしました。
初めて走りましたが、最後までまっすぐ走ることができました。

0423 2年生 図書館たんけん

　２年生になって初めて図書館へ行きました。今日は図書館司書教諭の笹治先生にオリエンテーションをしてもらいました。本の扱い方や読みたい本の見つけ方などを教えてもらいました。また、『うごきません』という絵本の読み聞かせもしてもらい、とても嬉しそうでした。最後にはそれぞれが読みたい本を選んで借りました。今年もたくさんの本を読んでほしいです。

校長のまど 『今年度はじめての参観・懇談会』

　天気にも恵まれ、たくさんの保護者の皆様に足を運んで頂きました。

「うちの子はどんな様子で学習しているのだろう？」、「担任の先生はどんな感じだろう？」など、保護者の皆様にとっても、少しワクワクドキドキした今年度最初の参観・懇談会だったと思います。少しは学級の様子もわかって頂けたかなと思います。懇談会にもたくさんの皆様に残って頂きました。ありがとうございました。

　１年生の子どもたちは、お家の人を見つけるとニコッとうれしそうに微笑んだり、手を振ったりする姿がかわいかったです。そのあと、上の階にあがって６年生の学級へ行きました。すごく落ち着いた雰囲気で、さすがにお家の人に手を振る子どもはいません（笑）。でも、こんなに立派になった６年生も、１年生のときはお家の人に手を振っていたんでしょうね！子どもの成長はすごいです。

0422 ４年 図工 参観懇談会

　授業参観、懇談にお越しいただき、ありがとうございました。

　4年生は図工の授業で鑑賞をしました。実際に体で表現する活動に挑戦し、体感しながら学ぶ姿が見られました。友達と意見を交わしながら、楽しそうに、そして真剣に取り組む子どもたちの姿がとても印象的でした。