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最新更新日:2025/09/24 |
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2年生 道徳「くりのみ」![]() 自分のことだけ考えるのではなく、みんながいい気持ちになれるような行動をしていきたいと考えていました。 2年生 体育「ボールけりゲーム」![]() ![]() ![]() 「パス!」「あっちに走って。」 など、チームの友だちと声かけができるようになってきました。 点を取られても、「いいプレーだったよ。」とお互いにいいところを見つけて声かけしている姿が見られました。 3くみ 仕事をするとは![]() ![]() ![]() 仕事をするとはどういうことかを、体験を通して考えることができました。 今までの「一生懸命頑張る」では、通用しない厳しい現実なども経験することができました。 また、今までクラスで何回も体験してきた「役割分担」などもでき、スムーズに活動に繋がる体験もできました。 なかなか体験できない貴重で素敵な時間でした。 6年生 体育 跳び箱運動![]() ![]() それぞれのめあてに向かって、ねらい2の場では熱心に取り組む姿が見られました。 6年生 食の学習「長生きと食生活」
徳川家で長生きだった将軍と早く亡くなった将軍の食生活を比較し、よりよい食生活について考えました。
今日は、小学校生活最後のいろりの間での給食となりました。一つ一つの出来事が最後になってきました。 ![]() ![]() ![]() 3年 クラブ見学![]() ![]() ![]() 2年生 体育「ボールけりゲーム」![]() ![]() ![]() 「チームに声かけをしているのがよかった。」 「相手に届くようにパスをしたらいい。」など、考えながら動いている人が増えてきました。 2年生 音楽![]() ![]() 「なべなべそこぬけ」「あんたがたどこさ」など、聞いたことのある曲を学習しました。 授業の後半には、みんなで「なべなべそこぬけ」をしました。 みんなで曲に合わせて動いて、とても盛り上がっていました。 3くみ オリエンテーリング![]() ![]() 先日の児童集会から楽しみにしていた企画です。 クラスの中には、自分一人で挑戦することが難しい子もいたので、クラスの何人かで挑戦しました。 地図を見て問題まで案内する子、問題用紙を見つけて教えてくれる子、地図にチェックを付けて、残っている個所を教えてくれる子など、自然と役割分担して取組むことができました。 話し合いなどの学んできた成果が分かる素敵な時間でした。 5年 社会「情報産業とわたしたちのくらし」
社会科では、情報産業の学習に入りました。
ニュース番組を作るまでにどのようなことが必要かについて、グループで話し合いました。 これからニュース番組ができるまでの過程や放送局で働く人々がニュース番組をつくる上で大切にしていることなどについて学習を進めていきます。 ![]() ![]() ![]() |
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