0117若草学級 カブを収穫しました

３学期が始まって１週間ほどがたちました。
夏には、カボチャ、ナス、トマト、ピーマン、キュウリを育てた若草の畑。
今は、タマネギとカブが順調に育っています。毎日水やりをし、大切に育てています。
先日、みんなでカブを収穫しました。
「葉っぱも大きいなあ。」
「真っ白やなあ。」
嬉しそうに家に持ち帰りました。
「甘酢漬けにした。歯ごたえがよかった。」
「おみそ汁にしてくれはった。」
次の収穫が楽しみですね。

校長のまど 『話し合い活動 実践報告会』

　今年度、学校教育目標を『学び合い　高め合い　自分も人も大切にできる明親の子』としました。≪学びあい　高め合い≫の部分には、子どもたちに主体的・協働的に学習に向かってほしい、個が高まろうと思えば集団が高まらなければならない、という思いが反映されています。
　
　そのために、いずれ社会に出る子どもたちに小学校で身につけたい資質・能力として「話し合う力」と「探究力」を設定しています。

　以下は、３年生の児童が国語科の授業で明親小学校を紹介（自慢）した内容です。その内容（理由）をあげますのでご覧下さい。

「明親小学校を紹介したい理由は、勉強したら賢くなれるからです。自分で考える時間や、班のみんなで話し合い、みんなの意見、みんなの考えも聞けます。」

「みんなと楽しく学べるからです。明親小学校は１班とか班をつくり、その班で話し合いやみんなとどうやったらできるかを試したりしています。僕は勉強をいっぱい班で考えました。一人でできないことも、みんなでやるとひらめくことが多かったです」

　子どもたちが自分の考えや思いを出し合いながら、学習を深めたり、課題解決に向かう授業づくりを目指してきた教職員にとって、こんなふうに子どもたちが思ってくれるのは、本当に大きな励みになります。

　子どもたちが話し合い活動を通して主体的・協働的に生き生きと学ぶ、そのために大切にしなければならないことは何か、どんな工夫が必要かを、昨日の放課後に互いの実践報告を通して教職員同士も学び合いました。明日への授業へ活かせる貴重な勉強会となりました。

　子どもたちと同様に、教職員も日々学び合い高め合っていきます。



　

0116 1年生 おもちゃフェスティバル

　２年生がおもちゃフェスティバルに招待してくれました。２年生が生活科で作ったおもちゃを使って１年生を楽しませてくれました。おもちゃはどれも工夫されていたのでとても楽しく遊ぶことができました。終わりの時間がきてももっと遊びたかったな、と残念そうでした。下校時には２年生が作ってくれた景品やお土産を大事に握りしめて持って帰る姿も見られました。２年生ありがとう！楽しかったよ！

0116 1年生 人権集会

　２年生と一緒に人権集会をしました。『ドッジボール』というお話をもとに「友達と仲良くするためにはどうしたらよいか。」を考えました。いつもの道徳の時間は自分の教室での学習ですが、今日は考えたことを２年生に伝えたり、２年生の考えを聞いたりすることができました。なかなか考えがまとまらない１年生に対して２年生がお話の内容を分かりやすく教えてくれたり、考えるヒントをくれたりする場面もありました。最後に「仲間外れをせず、みんなで仲良くするためにはどんなことができるか」を考えました。「優しく言葉を話す。」「人のこと（気持ち）を考える。」「人の好き嫌いをなくす。（人によって態度をかえない。）」といった自分の考えを書いていました。

0114 3年 書初め

　新年1回目の書写は、固形墨を使い、自分で墨を磨って字を書きました。
初めて使う道具に興味津々になりながらも、固形墨を「の」の字を書くように動かし、使用する墨を磨っていきました。
　自分で磨った墨を使ってみると色が薄く「墨作るの大変！」「あんなに磨ったのに。」と、墨作りの大変さを体験しました。

0114 4年 ようこそアーティスト

　ようこそアーティストの芸術文化学習の時間に今年は人形劇団「京芸」の方々にお越しいただきました。
人形劇を実際に見せてもらったり、人形を動かすポイントを教わって実際に人形を動かしてみたりしました。貴重な体験ができてとても楽しそうでした。

0110 ３年生 体育 みんなで協力

　今年初めての体育は、３年生全員で行いました。とても寒い中子どもたちは元気に、「ねことねずみ」や、「障害物サーキット」、「ボール運び」に取り組んでいました。誰とでもペアを組んで、みんなで協力している姿が見られました。

0110 1年生 雪となかよし

　とても寒かった今日、雪が降ってきました。めずらしくたくさん雪が降ってきたので、みんなで外に出てみました。どんどん降ってくる雪に大喜びの子どもたち。雪を手で受けたり、傘に雪を積もらせたり、服や髪についた雪をじっくり観察したり、池にはった氷をさわったりして楽しみました。寒さも忘れて思い切り活動しました。雪ともなかよしになり大満足な１年生でした。

３学期 始業式

　朝、子どもたちの登校を正門で出迎えました。『おはようございます！』と気持ちのよいあいさつをする子がたくさんいました。私もすがすがしい気持ちになって『おはようございます！』、『久しぶり！元気にしてた？』と返しました。朝から子どもたちにたくさんのエネルギーをもらって嬉しかったこと、今日一日頑張ろうと思えたことを始業式で最初に伝えました。

　その他、干支にまつわる話や、どんな３学期にするかは自分で決めて自分が行動するということ、そんなみんなを先生たちは一生懸命に応援してサポートするよという話をしました。

　今年はへび年です。へびは何回も脱皮を繰り返し成長していくことから、「努力が実り、新しい自分に出会える年」、「成長をして輝かしい未来をつかむ年」となるそうです。
　
　そんな縁起のよい１年を、「みんなで学び合い高め合おう」、「自分も人も大切にいこう」、「今よりももっと素敵な明親小学校をみんなでつくっていこう」と呼びかけました。。

　目を輝かせながら、一生懸命に話を聞いてくれた子どもたちに、明親小学校の子どもたちのよさ、大きな可能性を感じた始業式となりました。

　また、今朝はＰＴＡ役員の方々にも子どもたちの登校を門で迎えて頂きました。あたたかくにこやかに、子どもたちに「おはよう」と声をかけて頂きました。子どもたちも嬉しかったと思います。朝早くから本当にありがとうございました。

校長のまど 『２学期 終業式』

　本日、２学期の終業式を行いました。２学期が始まった頃はまだとても蒸し暑く、熱中症に気をつけながらの教育活動を余儀なくされました。心待ちにしていた秋の到来に身も心も癒され、過ごしやすい日々を喜んだのもつかの間、冬を迎えると今度はインフルエンザの急速な拡大に頭を悩ましました。やむを得ず先々週、先週は複数の学級で閉鎖の措置をとりました。一時期のピークは去った感がありますが、まだ体調を崩している子もいます。みんな早く元気になって、元気に楽しいお正月を過ごしてほしいなと願っています。

　終業式では、２０２４年の世相を表す漢字の話題から入りました。多くの子どもが『金』と答えました。なぜ『金』になったのか、その理由を尋ねると、「オリンピックで金メダルをたくさんとったから」、「値上がりがあったから」、「政治の裏金問題！」など、手をあげて発表してくれました。世の中の出来事に関心をもっている子どもが多く、嬉しかったです。

　そのあとは、２学期の間、友だち、先生、地域の方々など、たくさんの人と関わり合いながらたくさんの学びをしてきたことを写真とともにふりかえりました。教室での仲間との学び合いはもちろんのこと、運動会やたてわり集会といった学年の枠を超えた学び合い、さらには花背山の家、地域の方々の協力を得た総合的な学習、めいしん秋祭り、淀学区防災訓練といった学校の枠にとどまらない学習など、本当にいろいろな学びをしたことを子どもたちも実感したのでないでしょうか。

　一方で、「実は・・・、先生たちもみんなのために頑張ってたんだよ」という話をしました。夏休みに運動場の側溝の掃除をしたり、草抜きをしたりする姿、先生同士も子どもたちがするようにお互いに話し合いを重ねて学び合う姿、自分の力量を高めようとする姿を写真で紹介しました。実はこうした先生たちの姿を知らない子どもがほとんどで、子どもたちからは驚きの声もあがっていました。


　今年度、学校教育目標を『学び合い　高め合い　自分も人も大切にできる明親の子』に変えました。子どもも先生もこの目標に向かって頑張っていこう、２０２５年も素敵な明親小学校をみんなでつくっていこうと話をしました。

　今学期も保護者の皆様、地域の皆様には本校教育活動に多大なご支援・ご協力を頂きましたこと、そしていつも子どもたちを温かく見守って下さったことに、教職員一同心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　２０２５年が皆様にとって素晴らしい１年となることを願っています。