２年 体育「パスゲーム」

　２年生は体育でパスゲームの学習をしています。

矢車 学校園の様子

　１１月１日（金）の学校園の様子です。

矢車 生活単元学習「おたのしみかいをしよう」

　３１日（木）、矢車学級では「おたのしみかいをしよう」ということで、ポップコーンの種をホットプレートで熱して，実際のポップコーンを作ってみました。
　ホットプレートで熱してみると，ポンポンはじけていく様子が見られました。とてもよい香りがして，子どもたちからは，
　「香ばしい香りがした。」
など様々な感想が聞かれました。
　今の６年生が２年生のときにはコロナ禍だったので、食べることができませんでしたが、今回は食べることができ、ポップコーンをしっかりと味わいました。

全校合唱

　３１日（木）、全校合唱で「マイバラード」を歌いました。
　とてもきれいな歌声が校舎中に響き渡っていました。

矢車 生活単元学習「さかなつりをしよう」

　今回は４年生がリーダーとなり、どのようなルールでやりたいかなどを決めて、楽しく「さかなつりをしよう」の学習を進めることができました。

４年 理科「理科室探検をしよう」

４年生は、これから理科室を使って
学習をすることが多くなります。
そのため、理科室にはどのような器具が
どこにあるのかを探検して見付けました。
また、理科室の約束を確認しました。
正しく実験ができるように約束を守って
理科室を使えるようにしてほしいです。

矢車 国語「はなのみち」

　「はなのみち」の学習をしているチームです。

矢車 生活単元学習「どうぶつずかん」

　３０日（水）、矢車学級では「どうぶつずかん」として自分が調べた動物について発表をしました。

４年 図画工作科「カードで伝える気持ち」

図画工作科では飛び出す仕組みを使った
カードを作っています。
まず、だれに　どんな気持ちを　どうやって
伝えるかを考えました。
相手に気持ちが伝わるようにデザインを考えて
飛び出す仕組みを使いながら作っています。
素敵なカードができるのを楽しみにしています。

４年 書写「土地」

書写では、「土地」を書きました。
土とつちへんでは形が違うこと、
へんとつくりのある漢字はお互いに
ゆずりあっていること、など
漢字の組み立てに注意しながら
丁寧に書くことができました。