道徳 「あなたってどんな人？」

道徳では、「あなたってどんな人？」という単元で自分を振り返り、隣の友達の良いところを付箋にたくさん書くことができました。自分では気づけていなかった自分のよいところを友達に見つけてもらいとても嬉しそうでした。

この授業で、みんな普段から見ていないようで、一人ひとりの良いところをしっかり観察していることがわかりました。

「こんなにほめられたら、はずかし〜〜！けど、めっちゃうれしい！」

と人のよさ、自分の良さを改めて感じられたいい授業でした。

2年生 生活「もっともっとまちたんけん」

今日最後の町探検に行ってきました。
インタビューに答えていただいた店や施設にお礼の手紙を書きました。
感謝していることや、インタビューで学んだことを丁寧に書いていました。

2年生 算数「１０００をこえる数」

１０００を超える数について学習しています。
今日は「二千三百五十六」をどのように数字で書くかを考えました。
桁が上がっても同じように千の位に書けばいいということに気づいていました。
また、その位に数が無い時は「０」をかけばいいということも確認し、練習問題に取り組みました。

2年生 図工「まどからこんにちは」

カッターナイフを使ってまどを開けた後は、建物に絵を描きました。
窓を開けてどんなものが出てきたら面白いかを考えながら進めていきました。
だんだんと完成に近づいてきました。
どんな作品になるか楽しみです。

2年生 体育「ボールけりゲーム」

準備や片付けのスピードがどんどんはやくできるようになってきました。
今日も試合を中心に活動しました。
空いているスペースを見つけて声をかけたり、自分からボールがもらえるように動いたりすることができるようになってきました。
残すところあと数回です。
最後までできることを増やして、成長していってほしいです。

6年生 家庭科では冬の暮らしについて考えました。

家庭科「冬を明るく暖かく」の学習では、寒い時期を快適に過ごす工夫をみつけて自分の生活へと活かしていく学習です。京都より寒い地域の工夫や寒さに負けないエコな暮らし方の工夫、昔から続く寒さ対策等、調べたことを発表しました。湯たんぽはとてもエコな道具！服の着方や体を温める効果のある食べ物等、たくさん知ることができました。

6年生 たてわりあそびも５年生へバトンタッチ！！

今日のたてわりあそびは、５年生が来年に向けてたてわりあそびを進行してくれました。自分たちががんばってきたことを後輩へ引き継ぐ時期になったのだと感じました。ドッチボールが始まると自然に６年生が「２つのチームに分かれて〜」と指示していました。助け合いながらのバトンタッチ、すてきな姿でした。

5年 「わくわく WORK LAND」 ２

その２

5年 「わくわく WORK LAND」 １

総合「わくわく　WORK LAND」の学習に入りました。
1時間目の学習では、働くことや仕事のイメージをもったり、関心を高めたりするために、「ケーキをつくって売る仕事」を体験しました。利益が出るようにするためには、どのケーキをつくった方がいいのか、役割分担をどうするのかなど、夢中になって学習を進めていました。

国語「ものの 名まえ」

国語科で学習した「ものの名まえ」を使って、
「りんご・みかん・バナナ」のような『一つ一つの名前』を品物カードに、
「くだもの」のような『まとめてつけた名前』を看板にして、お店屋さんごっこをしました。

お花屋さん、ペットショップ、電気屋さん、おもちゃやさん、文房具屋さん、ゲーム屋さんなどなど・・・

たくさんのお店が並ぶ商店街ができました。

英語活動でもお店屋さんをやったので、
「いらっしゃいませ。」
「これが　おすすめです。」
「今、すいていますよ。」
「ありがとうございました。」」
など、お店屋さんもお客さんも色々な会話を楽しみながら、買い物をしていました。