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最新更新日:2025/10/07 |
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現在の体育館工事太陽光発電
体育館の屋根の部分には、太陽光が取り付けれています。物品をクレーン車で屋根まで運び、作業される方は体育館周りに階段を足場でつくって登ります。
組み立ては、作業員の手作業です。今日も、倉庫を作る職人、電気配線を通す職人などなど、様々な業種の方が同時に工事をされています。1つの目標に向かって仕事する姿。なにか、協同学習と似ている感じがします。 ![]() ![]() ![]() 見えなくなる部分
いよいよ、来週には体育館にフロアーが取り付けられる計画です。フロアーの下にはガスの通り道と電気の通り道が設置されます。今日は、配電盤から出た多くのホースを取り付けていました。これらの作業が終われば、いよいよ体育館の床の部分が設置されます。
![]() ![]() ![]() 学校だより(11月号)
平素は、本校学校教育にご理解ご協力を賜り、誠にありがとうございます。 本日、お子様を通じて学校だよりを配布させて頂きました。
■合唱コンクール ■新人大会の結果 ■音楽の集い ■トークイン大淀 ■校外学習(2年生) ■秋季大祭神輿渡御 こちらをクリックしてもご覧になれます→11月号 選書会
本日・明日と会議室で選書会をしております。昼休みと放課後にたくさんの生徒の皆さんが会議室に来てくれています。所狭しと並べられた新書を興味津々に眺めています。ひとり3冊まで付箋を貼ることが出来ます。明日も引き続き行われますので、是非皆さんも会議室に来て読んでみたい本に付箋を貼ってみてはいかがですか?
![]() ![]() 現在の体育館工事(配管)
建物の下には、ガスが通る管や水が通る管などは張り巡らされています。これらの管が漏れたら大変ですので、つなげた部分は専用の機械を使って熱で固めていきます。完成すると、それらの管はすべて地中ですので、コンクリートでふたをしていきます。
(上の写真)水の管の取り付け (真ん中の写真)ガスの管の取り付け (下の写真)ふたをした状態 ![]() ![]() ![]() 現在の体育館工事(スロープ)
車椅子の人でも入りやすいように入口の部分にスロープを取り付けます。現在は、スロープの外側の壁を作っています。鉄の棒で壁の形を作っていきます。固い鉄の棒ですが、寸法を合わせてピッタリおさめます。その鉄の棒の外側に木材で外枠をつくり、その間にコンクリートを流し込んでいきます。
(上の写真)鉄の棒での形づくり (真ん中の写真)ピッタリと計られています (真ん中の写真)外枠の木材 ![]() ![]() ![]() 体育館工事(入口の扉)
解体して大きな穴のようになっていた箇所に、入口の扉が取り付けられようとしています。まず、穴の部分に扉の外枠を取り付けるのですがピッタリと収まるのではなく、少し余裕を持たせて取り付けます。余った空間に鉄の棒をかませて扉を固定します。ここでも平行になるようにレーザーを使用していました。
そして、余った空間にコンクリートを流し込んで完成です。 (上の写真)外枠の取り付け (真ん中の写真)鉄の棒で固定しています (下の写真)隙間がコンクリートで埋められいます ![]() ![]() ![]() 現在の体育館工事(更衣室)
だんだんと寒さを感じる毎日になってきましたが、現在の体育館工事は内装部分の工事が本格化しています。現在、更衣室やシャワー室、体育教官室の天井の部分が作られています。天井は広さを測り、1つ1つの資材を手作業でカットして取り付けていました。
(上の写真)カットする前の資材 (真ん中の写真)取り付けの様子 (下の写真)完成した様子 ![]() ![]() ![]() 淀南学区総合自主防災訓練
11月24日(日)美豆小学校にて淀南学区総合自主防災訓練が行われました。大淀中学校からは、練習の合間にバドミントン部が参加してくれました。消火活動・縄の結びかた・自主防災用トイレ設備・心肺蘇生法などの訓練です。途中で練習に戻る予定でしたが、“先生、体育の授業で心肺蘇生法を勉強したところなので、実践練習に参加させてください!”と自ら志願して訓練をしてくれていました。何かがあったときの、みなさんのような若い力は、地域にとっての大きな力になります。バドミントン部のみなさん、真剣に訓練に参加してくれてありがとうございました。
![]() ![]() ![]() 世界に一つだけの花(3年生)
3−2 Nさん Tさん
急に冷え込んできた今週。職員室の冬支度のために西校舎の倉庫で作業をしているとNさんとTさんが通りがかります。“先生、他の先生方のためにありがとうございます!”そして、“ストーブ持っていきますよ!”技術室に向かう途中に進んで手伝ってくれました。こんな声かけが出来るふたりに花を贈りたいと思います。 3−4のみんな 今週は定期テストでした。テスト開始までの20分間の学習時間、これまでよりも一層静かに集中して勉強できました。みんなの今回のテストにかける思いが伝わってきました。目指す学校は違いますが、みんな進路実現という同じ目標をもって、同じ場所で頑張っています。今後もお互いがお互いのことを思いやった行動がとれる良いチームで受験を乗り越えていこうね。 3−5のみんな テスト前になり、クラスのみんなで、教室の壁に自作のテスト対策の問題プリントを張ってくれました。日に日に貼り紙は増えていき、最後には教室の壁、窓、ドア一面が自作の張り紙に埋め尽くされました。そして、休み時間には、みんな教え合ったり支え合いながらテスト勉強をしていました。そのテストに向かう気持ちがすばらしく、あたたかかったです。すてきなクラスですね。見ていて嬉しい気持ちになりました。その気持ちがあれば、入試もみんなで乗り越えられます。 3−3 Fさん Kさん 1・3組のみんなも今までに見たことないくらいの集中力で自習やテストに取り組みました。前日までの休み時間を見ていても、集まって勉強したり、5組を真似て作った貼り紙の前に立って考えたりしている人が増えて喜ばしかったです。テストに全力を注ぐ分、帰りはいち早く帰りたい!とみんなバタバタ動いています。みんなカーテンを開け、窓を閉めるのに協力してくれますが、特にFさん、Kさんは忘れがちな教室の後ろのカギをみんなが出た後に締めてくれます。「誰かがやってくれる」と思いがちなことを率先してやってくれた二人、ありがとう! |
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