３年生数学

　３年４組の数学の授業を参観させてもらいました。
　本時は、平面における線分の長さや面積について、三平方の定理を利用して、問題を解決できるようになることを目的に、学習に取り組みました。

学習確認プログラム

　本日、１，２年生は、学習確認プログラムを実施しています。
　最後まで、諦めず、問題と向き合ってください。

朝読書と朝学活

　全国的にインフルエンザが猛威を振るっています。
　引き続き、手洗い・うがいに加え、換気の励行をお願いします。
　３年生は、入試に向け、１，２年生は定期テストに向けて、学習はもちろん、健康管理の徹底をお願いします。
　一人ひとりが意識してください。

おはようございます

　おはようございます。
　本日は、１、２年生を対象に、学習確認プログラムを実施します。
　最後まで諦めず、全力で取り組んでください。

１年生 人権学習

１年生の人権学習は外部から講師の先生方に来ていただき

公演をしていただいた後、生徒たちは車椅子で実際に交流し

自分の身をもって体験し人権について深く学んでいました。

生徒達からは講師の先生方は自分たちよりもパワーがあって

凄いと思った。見習う部分や考えさせられる部分が多くあり

ましたという声が多く上がっていました。

人権問題については日々意識を持って多くの人が、より良く

生活していく環境を整えていく一人であってもらいたいです。

おはようございます

　おはようございます。
　全国的にインフルエンザが大流行しているようです。医療機関がひっ迫している地域もあると聞きます。
　引き続き、予防のための手洗い、うがい、換気を心がけるとともに、日ごろから規則正しい生活を徹底してください。

また明日

　全力で学ぶ一日になりましたか。
　大きな声が飛び交う場は、考える、深く考えるところにはなりえません。「しっとりした教室」が思考する場、探究する場として最適であると言われます。
　みなさんの学級は、「しっとりした授業」になっているでしょうか？
　一人ひとりが意識して、「しっとりした教室」をつくりあげてください。
　明日も樫原中学校でみんなことを待っています。また、明日・・・・。

３年生社会

　３年６組の社会の授業を参観させてもらいました。
　本時は、社会保障の仕組みについて、学びを深めました。日本国憲法第２５条に記された「全ての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」ことを踏まえ、社会制度は、この生存権を実現するための精度であることを学びました。

１年生保健体育

　１年５組体育は、体育館でバスケットボールに挑戦しました。
　本時は、タイム（２分）でグループで交代しながら、ミニゲームに繰り返し挑戦しました。
　以前参観させてもらった時よりも、ボールコントロールがとても上手くなっている印象を持ちました。

３年生理科

　３年８組の理科の授業を参観させてもらいました。
　本時は、1年を通して、星がどのように動いてみえるのか、年周運動を理解することを目標として、学習に取り組みました。