ライフスタディ（本校４組）

きんちゃく袋作りに取り組んでいます

染めた布を縫い合わせるために、先生と布を折る所を確認しながら丁寧に折っています

なかなか根気がいる活動ですが、集中を切らさずに折り目を作っていました

お手製のきんちゃく袋、出来上がりが楽しみですね

体育（京大分教室）

１月の体育では、「ピンポンＰＫ」に取り組んでいます。

決められた線から、ピンポン玉を転がし、コップに入れば３点、コップ以外のゴールに入れば１点入るゲームです。

「うわ！ひっかかった０点！」「ここからこうすると、絶対に３点入る！」など、回数を重ねてコツをつかんでいました。

「この線は簡単だから、後ろの線から転がす！」と難しいバージョンでチャレンジする児童もいました。

算数（京大分教室 小学部2年生）

算数では、かけ算のきまりについて学習しています。

自分でつくった九九の表を見ながら、同じ答えになるかけ算を調べています。

「１２、１８、２４は４つもあった！」「同じ答えが５こあるかけ算もあるのかな？」などとホワイトボードに書き込みながら調べていました。

自立活動 （京大分教室）

自立活動では、「あいうえお作文で新年の目標をかこう」をしました。

自分の名前の頭文字で、好きなことやほしいもの、やってみたいことなどを書きました。
「あ，，，アイスクリーム食べたいにしよう。」
「ね，かぁ。もっと寝たいから，寝る！」
「むって何があるかなぁ？どんなのがいいと思う？」などと
友だちや先生と意見交流しながら、新年の目標を決めていきました。

楽しい１年になるといいですね。

令和6年度 学校だより（1月号）について

令和6年度　学校だより（1月号）を掲載しました

右下配布文書一覧　または　下記をクリックしてください

令和6年度　学校だより（1月号）

ある机から

ある子どもの机上です

ワニ型の筆箱の横にお手製の黒いかわいい恐竜がちょこんと

お洒落な机になっています

図画工作（本校小学部6年生）

卒業制作でオルゴール作りに取り組んでいます

ケースに模様を彫刻刀で彫り、見事なオルゴールが完成しました

最後にニスで塗って光沢を付けています

外での活動で寒いのですが、丁寧に塗っています

総合的な学習の時間（本校小学部）

本日、京都府視覚障害者協会より講師の方を招きまして、学習を行いました

視覚障害について話を聞き、日頃の生活について知ることができました

また、視覚障害がある場合、声かけと音が重要であることを学ぶことができました

その後、点字について学び、子どもたちも自分自身の名前を点字で打ちました

最後には手引体験をしました

手引き体験の際、慎重に歩みを進め、声かけを行いながら、段差などに気をつけながら一緒に歩いていました

視覚障害について多くのことを学びました

このことを今後の生活に役立ていってほしいと思います

数学（本校中学部2年生）

箱ひげ図の作成とデータの活用のため、教職員の方々の協力を得て、データの収集をしました

（箱ひげ図とは、データの統計的ばらつきをわかりやすく表現するための統計図のことです）

利き手とそうでない手の作業能力の差をデータに取っていました

本日のこのデータがどのような箱ひげ図になり、それから導き出される結果が楽しみです

全校集会

本日、授業再開となり、リモートで本校と分教室をつないで全校集会を行いました。

はじめに、校長先生のお話がありました。

その中で今年の干支である「巳」について述べられました。

「巳」は、脱皮を繰り返して成長していきます。君たちも新しい経験や学びを通じて自分自身を成長していける年にしてくださいと言われました。また、「巳」は変化する環境に柔軟に対応する力を象徴しています。新たな挑戦を成長の機会として受け入れ、さらに一歩前に、しなやかに進んで行ってほしいと述べられました。

次に、本校の小中学部ならびに各分教室から代表の児童生徒が今年の目標や抱負を述べました。どの児童生徒も力強く今年の意気込みを言ってくれました。

最後に、表彰式があり、校長先生から賞状を渡されました。賞状を受けた児童生徒は嬉しそうな表情をしていました。