朝読書と朝学活

　中田亨先生は「ＫＰＴ」で自分の学びを整理することを述べておられます。即ち「Keep：できたこと」「Problem：問題となっていること」「TY：次に挑戦するべきこと」と。そして「頭の中でなんとなく思いを浮かべているだけでは、考えていることになりません必ず紙に書きだしましょう。」と。　　参考：『探究入門』中田亨　光文社新書
　今日も、全力で学び、難しい事に貪欲挑戦してください。

おはようございます

　ご存じの通り、京都府のインフルエンザが警報基準を大きく超えています。
　新学期がスタートし、集団での生活がはじまり、今後感染拡大が懸念されるため、規則正しい生活を心がけることやしっかり栄養をとることに加え、換気の徹底、手洗い、うがいやマスクの着用などの感染対策をお願いします。

また明日

　今日、教育委員会が指導主事の先生が授業参観に来られました。
　生徒のみなさんが、仲間とともに一生懸命学んでいる姿に、関心をされていました。
　昨日、生徒のみなさんへお伝えをしたように、ケネディが市民に伝えたかった「困難を乗り越える」、時には「色々な人の力を借りる」ことで、不可能なことが可能にすることができるということ。その意識を樫中生にも、強く持って欲しいと願っています。
　明日もみんなのことを待っています。また、明日・・・。
　

３年生理科

　「太陽の一日のうごきを学ぶ」３年８組の理科の授業を参観させてもらいました。
　まず、どうやって太陽のうごきを記録すればいいのかを考えました。同時に南中とは、南中高度はどの角度かなど、太陽の動きに関する基本的な知識を理解しました。

１・２年生の国語

　１・２年生の国語は、百人一首に取り組んでいます。

１組音楽

　１組の音楽を参観させてもらいました。
　生徒のみなさんはｉＰａｄに入っているソングメーカーというソフトを使って、自分がつくりたい曲を作成していました。
　一人ひとり、少し作曲しては、実際に音を出して確認をするという作業を繰り返し、一生懸命作曲に取り組んでいました。

１年生保健体育

　１年８組の保健体育の授業を参観させてもらいました。
　体育館に入ると、バスケットボールに取り組んでいました。１０秒間のうちにパスを回し、シュートするという練習を、ローテーションを組み、繰り返していました。
　生徒のみなさんは、動き方をしっかり理解し、運動量の多い練習が展開されていました。

２年生技術・家庭科（技術分野）

　２年３組の技術・家庭科（技術分野）の授業を参観させてもらいました。
　エネルギー変換の授業のうち、本日は、速度伝達比を用いてエネルギーを効率よく使う仕組みについて、実験を踏まえ、説明できるようになることを目標として、取り組みを行いました。

朝読書と朝学活

　本日から、委員会による教室の環境を保つための換気運動がスタートしました。
　寒い時期ではありますが、風邪、インフルエンザ、コロナ対策としての換気の徹底をお願いします。

おはようございます

　おはようございます。
　１月の３校（樫原小、松陽小、樫原中）共通目標は”あいさつ”です。「気持ちのよいあいさつをしよう」、「あいさつを通して、明るい学校や地域をつくろう」という行動目標を設定しています。
　一人ひとりが意識をしてくれたら、嬉しいです。