３年〜理科「じしゃくのふしぎ」〜

どのようなものがじしゃくにつくのかを調べました。

電気を通す物と同じではないか？という予想や，素材だけでなく，色や形態が関係するのではないか？という予想も出ました。

３年〜道徳〜

この日の道徳の学習は、「耳をかたむけて」という学習をしました。どのような聞き方をすれば、話している相手が話しやすいか、どのような聞き方をすれば聞き逃さないで聞けるかなど考えました。

３年 体育 ゆっくりペース走・縄跳び

　ゆっくりペース走では、グループのみんなと、４分間、自由にコースを考えてゆっくり走りました。その後、ひとりひとりが４分間、始めから終わりまで同じ速さで走りました。
　縄跳びでは、できる技の数に挑戦したり、できない技に挑戦したりしていました。

上里スピーチ交流に向けて

その２

上里スピーチ交流に向けて

上里スピーチ交流が迫ってきました。

資料も完成し、互いに練習し合う子どもたち。

お互いのスピーチや資料に関してもアドバイスをし合っていました。

来週の上里スピーチ交流で自分の伝えたいことが伝わるといいですね。

図画工作科「うつした かたちから」

先週にスタンピングした作品に、パスで絵を付け加えました。

「お花があるから、ちょうちょを描いてみよう。」
「雪の結晶に見えるから、雪だるまを付け加えてみたらいいかも。」
「ロボットに見えるから、目や手足を描き加えてみよう。」
と、スタンプでできた形から想像を膨らませて絵を描いていました。

５年生 体育「なわとび・ジョギング」

　２０秒間で何回跳べるのかをしました。前跳びや後ろ跳びなどそれぞれができる技で挑戦しました。その後は、ジョギングをしました。６分間一定のペースでジョギングをしました。３分と６分で心拍数を計測しています。自分の体と向き合いながら、無理のないペースで走ることを目指しています。

５年生 身体計測

　５年生最後の身体計測をしました。

5年生 家庭「物を生かして住みやすく」

　そうじについて学習をしています。今回は学校の中でそうじをするところを班で見つけました。

３くみ 委員会活動

3学期も始まり、３くみの子たちも委員会活動が始まっています。

活動も随分慣れてきて、一人で取組む姿はとても頼もしいです。