伝統と進化

　２年生の「お琴」の学習では、伝統的な和楽器の音色を、進化したＩＣＴの機能によって、その学習を支えてくれていることを感じました。
　それにしても、しっかり撮れているか、撮影する側も一生懸命な２年生の様子を見て、うれしくなりました。素晴らしいです！

「さくら さくら」とタブレット

　演奏曲は「さくら　さくら」です。２年生の皆さん上手です。伝統的な和楽器の心に響く優しい音色を聞かせてくれます。
　ただ、よく見ると、タブレットを使っている生徒さんもいます。少し聞いてみると、「撮影して、先生に提出します。」と、教えてくれました。なるほど、タブレットの録画機能を使い、ロイロノートで演奏データを提出していたのです。

２年音楽より〜器楽〜

　先日、３年音楽でクラッシックギターの学習に取り組んでいることをお伝えしましたが、１年生と２年生は、「お琴」の演奏に取り組んでいます。
　今日は、２年生の音楽の授業を覗かせていただきました。

第４回テスト〜３年生〜

　本日より３日間の日程で、３年生の第４回テストがスタートしました。これまでの学習の成果を発揮するべく、気合いも入っていることでしょう。
　テスト開始直前、たまたますれ違ったＩさんとＮさんに声をかけると「ハイ！頑張ります。」と、力強い言葉を返してくれました。応援しているよ、３年生！

今日もそろってるね！〜セクシュアリティ〜

　そして今日もそろっていました。
　２年生は、トイレのスリッパの色を見て、昨日の学習を思い出してくれた人もいるのではないでしょうか。
　傾向はあっても、絶対ではないのですよね。

今日のありがとう！〜掲示板〜

　本日、下校の時間に取材班が校門前の掲示を行っていると、２年生のＴさんが「手伝いましょうか？」と、快く声をかけ手伝ってくれました。ありがとうございました！
　風で飛びそうになるし、画びょうが刺さりにくいしで苦戦していたところ、本当に助かりました。Ｔさん、本当にありがとう！

完成！１月掲示板

　本日、校門前の掲示板を更新しました。
　主な内容は、２学期終業式と３学期始業式での表彰となっています。「京都一」があふれていますよ！ぜひ、ご覧ください。
　なお、間違いや抜けがあれば、すぐに教えてくださいね。

【性に関する学習】２年生〜多様な性について〜２

　当事者の方のインタビューをみたり、普段何気なく男女をイメージしていることについて考えたりして、性のあり方も一つではないことに気付いていきました。「LGBT」や「SOGI」という言葉についても知りましたね。
　２年生の皆さん、素直な気持ちでしっかり考えてくれていたと思います。自分も、周りも大切にした生き方につなげていきたいですね。

【性に関する学習】２年生〜多様な性について〜１

　２年生でも、性に関する学習を行いました。
　現在、性のあり方（セクシュアリティ）については、その多様なあり方を聞くこともあるのではないでしょうか。そこで２年生では、この機会に、「多様な性って何だろう？」をテーマに、学習を進めました。

【性に関する学習】１年生より２

「コミュニケーションを大切にする」、「自分を大切にし、相手に合わせすぎない」、「嫌なことははっきりと断る」といった意見を共有することができました。
また、PowerPointを用いて「デートDV」についての説明もありました。最近目にしたり耳にしたりするフレーズだと思います。そのなかで、「相手が自分と異なる意見や考えを持っていたとしても、まずはそのような『違い』があるということを認め、受け入れること」についても考えることができたと感じます。