1126 社会見学 琵琶湖疏水 お昼

疏水記念館と記念館周辺を見学した後は、京都市動物園に行きました。
お昼ご飯をいただき、動物園の中をグループでまわりました。
楽しく、しっかり学習もできた社会見学でした。

1126 ４年生 総合的な学習

　総合的な学習では、「やさしい町をつくろう大作戦」に取り組んでいます。
　私たちの住んでいる地域、学校は、誰にとってもやさしいだろうか？？と調べ始めました。まずは、学校の中の、やさしいところやさしくないところを調査中です。

1126【４年生】社会見学 琵琶湖疏水 記念館

授業で学んだ人物や工事の方法などについて、教科書よりもより詳しく学習することができました。

1126【４年生】社会見学 琵琶湖疏水 インクライン

現在、社会科で疏水の学習を進めています。社会見学を通して教科書で写真にのっていたところを見たり、教科書には載っていないところを学習したりすることができました。

1125若草学級 お別れ会

転出するお友達のお別れ会をしました。
この日のために、いろいろ準備をしてきました。
お友達の好きな絵を描いて、教室に飾りました。
お別れ会の司会進行をする代表委員さんは、言葉の練習をしました。
お友達にお手紙も書きました。

お友達の好きな絵を使ったフルーツバスケット。
お友達の好きな椅子取りゲーム。
みんなが大好きな転がしドッジボール。
大盛り上がりでした。
最後に１人ずつお手紙を渡しました。
「元気でね。」「一緒におにごっこをして楽しかったです。」「また会おうね。」「新しい友達を作ってね。」「大好きだよ。」
優しい気持ち、あったかい気持ちがいっぱい詰まったお手紙です。
お別れはさみしいけど、新しい学校で新しいお友達と元気に過ごしてくださいね。

1125若草学級 ＡＬＴの先生と

ＡＬＴ（Aassistant Language Teacher）の先生と学習をしました。
今回は、
「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？（何がほしいですか？）」
「Ｉ　ｗａｎｔ　○○．（○○がほしいです）」
「Ｈｅａｒ　ｙｏｕ　ａｒｅ．（どうぞ）」
「Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．（ありがとう）」
のやりとりの学習です。
２人組になって、果物カードを使って、好きな果物カードをゲット。
プリントに貼りつけて、おいしそうなフルーツパフェのでき上がり！
楽しく英語の学習ができました。

1125若草学級 ４年社会見学

４年生は、社会の学習で『くらしと水』の学習をしています。
水は生活に欠かせないものであること、自分たちが使っている水は、琵琶湖の水を使っていること、その琵琶湖から京都へ水を運ぶために琵琶湖疏水が作られたこと、浄水場の仕組み等について学習してきました。
学習のまとめとして【琵琶湖疏水記念館へ行こう！】
蹴上駅から南禅寺の水路閣、インクラインなどを歩きました。
琵琶湖疏水の建設の際に活躍した田辺朔郎氏の銅像も見ました。
疏水記念館の中では疏水建設の歴史のビデオを見たり、インクライン上を船を載せた台車が行き来した様子が分かる模型を見たりしました。
学習の後は、お隣の京都市動物園へ。
みんなでお弁当を食べたりいろいろな動物を見たりして、楽しい１日になりました。

1119 たてわり読み聞かせ

　昼の帯時間に、６年生は１年生へ、５年生が３年生に、４年生が２年生へとそれぞれのたて割りグループに分かれてペアになり、子どもたちの読み聞かせが行われました。
　
　高学年は時に膝をついたり、低学年の顔や表情を見ながら読む姿が見られました。相手を思いやる高学年の姿、とても素晴らしいと思います。低学年も読み聞かせをしてもらっている間、本を真剣な眼差しで見つめ静かに聞いていました。きっと読んでもらっている間はワクワクしていたことでしょう。こちらも素晴らしい姿です。

　短時間ではありましたが読書に親しむ良い機会となりました。

1109【4年生】たてわり読書

　読書週間のたてわり読書で2年生に読聞かせをを行いました。
去年までは上級生に読み聞かせをしてもらっていた立場から、読聞かせをする側になり、お兄さん、お姉さんとしてしっかりと読み聞かせをしていました。立派です。

1109 【４年生】モノづくり 工房学習

　モノづくり工房学習での様子です。
ここで明親小学校の４年生は、村田機械株式会社さんにお世話になり、
モノが動く「カラクリ」について学びました。カラクリを作って、ペンを機械的に動かしていくと文字が浮かび上がり、グループで「セイコウ」の文字が出来上がり、喜んでいました。