３くみ たてわりロング昼休み

今日の昼休みはたてわりロング昼休みでした。

各グループに分かれて、各々楽しい活動に取組みました。

３くみ 今年最後の理科の交流学習

今日は3年生で今年最後の理科の学習でした。

最後ということもあって、キットを使ってしっかりと学習の復習を行いました。


「輪（回路）ができる時は、電気は？」「つく！」


なんてやり取りを何度も確認しました。

楽しみながら、いろんなことを学んでもらえると嬉しいです。

３くみ リコーダー

今日の音楽の時間に、3年生児童は初めて（正確には久しぶり）にリコーダーを挑戦しました。

今日は「シ」の音の出し方を確認した後、「シ」だけで演奏できる曲に挑戦しました。


「シ」の指遣いがとても上手で、変な音は一切出ずにびっくりしました。


次の目標は「タンギング」です。

どんどん新しい目標に向かって頑張ってもらいたいです。

３くみ 跳び箱運動

5年生の体育の交流学習では、とび箱運動を行っています。

競技に一生懸命取り組むのも当然ですが、準備・片付けも率先して動いている5年生3組の子たちです。


自分で考えて、行動する。

いつまでもお客さんではなく、クラスの一員として活動できている様子が見れてとても嬉しくなりました。


これからもたくさんのことを一緒に頑張ってもらいたいです。

３くみ 走り幅跳び

今日の3年生の体育の交流学習は「走り幅跳び」

おそらく３くみの子は初めての挑戦だったと思います。


クラスのみんなと一緒に説明を聞き、一緒に準備・競技を楽しみました。


みんなと一緒！！


何事にも頑張っていこうね！

３くみ 朝のダンス

今日もいつものように朝のダンスをしました。

今年度朝の会の後にずっと模倣運動として、朝のダンスをしています。

継続は力なり


みんなとっても上手になってきました。


3学期はダンスを変えていきます。

新しいダンスにも頑張って取り組んでもらいたいです。

2年生 たてわりロング昼休み

12月のたてわりロング昼休みの日でした。
それぞれのグループに分かれて楽しく遊んでいました。
1年生に声をかけている姿も見られて、頼もしい2年生です。

生活科「あきと ともだち」

１組・２組交代であきのおもちゃやさんを開きました。
それぞれお客さんにもなって、色々なお店を楽しみました。

どんぐりゴマやどんぐり迷路、まつぼっくりのネックレス、どんぐりのお人形、けんだま・・・どのお店もとっても工夫されていました。

お客さんが喜んでくれるように、お客さんがスムーズに遊べるようにと、
相手意識をもって接客する姿に感心させられました。

体育 「とびばこあそび｝

今週から跳び箱遊びが始まりました。開脚跳びやとびおりとびこしなど，いろいろな跳び方に挑戦しています。

保育園や幼稚園で跳び箱をしたことがある子も多く，3段，４段，５段と自分でめあてを決めて頑張っています。

踏切版を上手に使い勢いをつける姿や苦手だけどその勢いで跳べている子も多くいました。

みんなで協力して，準備や片付けもします。友達とテキパキと協力する姿を見て，子供たちの成長を感じます。

2年生 算数「見方・考え方をふかめよう（３）」

「赤組は白組よりも4点多い」という条件から、白組の点数を考える問題に取り組みました。
式を考えるときに、問題から線分図をかいて考えました。
線分図は、それぞれの幅が何を表しているかが分かりやすくなるように気をつけて図にしました。