さくら 居住地校交流 パート４

最後は、パラバルーンをしました。大きなパラバルーンの周りをみんなで持って、先生の声掛けをよく聞いてぐるっと回ったり、上に上げたり下に下げたり、中に入ったりしました。上に上げたとき、ふわっと山のように膨らんだバルーンがとてもきれいでした。そのあと、5年生が終わりの言葉を担当し、楽しかったことやこれからも交流したいことを伝えました。

さくら 居住地校交流 パート３

次に、貨物列車をしました。一人一人が列車になり、音楽に合わせて友達とじゃんけんをします。勝ったら前、負けたら後ろにつながり、それを繰り返していきます。勝っても負けても楽しい貨物列車。最後には1列の長い列車になり、自然と拍手が起こりました。

さくら 居住地校交流 パート２

次に、体を動かそうということで、ラーメン体操をしました。プロジェクターの映像を見ながら、楽しく体操することができました。西総合の友達の中で、ラーメン体操が大好きな友達がいて、とても嬉しそうに体操している姿が印象的でした。

さくら 居住地校交流 パート１

西総合支援学校の友達が久世西小学校に来てくれました。体育館に集まり、スタートです！司会は6年生が担当しました。校長先生のお話の後、自己紹介をしました。さくら学級は、学年・名前・好きな食べ物を一人ずつ言いました。練習してきた通りに大きな声で伝えることができていました。西総合の友達は、名前と好きなことをみんなに教えてくれました。

さくら 道徳 「言われてうれしい言葉」

道徳の時間に、「言われてうれしい言葉」についてみんなで考えました。まず、言葉には言われて嫌な「ちくちく言葉」と、言われてうれしい「ふわふわ言葉」があることを知り、これまでの経験で言われて嫌だった言葉（ちくちく言葉）を考えて発表しました。「はあ？」「なんでそんなこともできないの？」など、色々な言葉が出てきました。ちくちく言葉は使わないようにしたいねという話をした後、言われてうれしい「ふわふわ言葉」について考えました。一人ずつ考えたことを緑色の葉っぱに書きました。「ありがとう」「ごめんなさい」「大好きだよ」など、たくさんのふわふわ言葉を書いていました。そして前に出て発表し、人権の木に葉っぱを貼っていき、大きな人権の木を完成させました。これからもふわふわ言葉を見つけたり使ったりしながら、もっと大きな木にしていこうとみんなで確認しました。ちなみにちくちく言葉は使ってほしくないので、茶色の葉っぱになり、枯れて下に落ちています。

新しい「のぼり」です！

久世育成団体連絡協議会の方たちが、学校の周りに新しい「のぼり」を設置してくださいました。

学校の正門にある「のぼり」には、久世のまちを見守っているカエルが描かれています。

久世育成団体連絡協議会の皆様、ありがとうございました。

【5年生】総合 久世すてき写真展開催に向けて

5-4は、福祉センターで久世すてき写真展を開催することになりました。地域の方に、自分たちの見つけたすてきを伝えたい！と、張り切って準備中です。

【5年生】図画工作 版画

版画の下絵ができてきました。今年は一版多色版画に挑戦しています。
下絵の細かい線が重要なので、題材の写真をよく見ながら、細かくスケッチしました。早い子は彫りに入りました。

【1年生】算数科 「大きいかず」

算数科では、「大きいかず」の学習をしています。

おはじきゲームを通して、

１０のまとまりや、バラの数について理解を深めました。

数の大小を比べるときは、

十のくらいからくらべていくことも、確かめられました。

【1年生】生活科「あきとともだち」

違うクラスの友達に、

自分が作った秋のおもちゃで楽しく遊んでもらうために、

今日は、あきのおもちゃのプレゼンをしました。


プレゼンをするときは、

おもちゃの名前や、自慢のポイント、遊び方など、

子どもたち一人ひとりが伝えたいことを選んで、伝えることができました。

また、プレゼンを受けるときには、うんうんと頷きながら聞いたり、質問したりできていました。


来週は、実際におもちゃで遊んだり、遊んでもらったりします。

子どもたちは遊ぶことはもちろん、遊んでもらうことも、とても楽しみなようでした。