音楽科「パフ」

　リコーダーの演奏に合わせて、鉄筋のパート練習をしました。楽譜のメロディーを覚えてリズムよくたたくことができるようになってきました。

外国語活動 4年生との交流

　それぞれの学年での学習を活かして、3・4年生でのやり取りをする活動を体育館で行いました。お互いに質問し合い、聞いたことから相手にぴったりなカードを作ります。

国語科「食べ物のひみつを教えます」

　食べ物がどのように変身していくのかを本で調べて、カードに書きまとめました。食べものごとにコーナーを作り、読みたいところに移動しながらの交流をしています。

6年生「明日を生きる 私のマイプラン」スピーチ発表会

先日の太秦フェスティバル（学習発表）では、６年生の子どもたちが「明日を生きる　私のマイプラン」をテーマに、これからの自分の生き方や将来について考えたことを発表しました。
今回、子どもたちに、さらに活躍する機会を設けようと「明日を生きる　私のマイプラン　スピーチ発表会」を企画しました。自分の考えをもっとたくさんの人に聞いてもらいたいという子どもたちが舞台の上に立ち、自作のプレゼンを示しながら、スピーチを行いました。

6年 薬物乱用防止教室（２）

薬の処方について、水で飲むこととお茶やジュースで飲むことの違いを実演していただけました。ジュースに子どもたちは関心を示しましたが、薬の効果を考えると水で飲むことの大切さを実感していたようです。

琵琶湖疏水の校外学習３

水路閣、疏水です！

琵琶湖疏水の校外学習２

琵琶湖疏水記念館では、「竪坑だ！」「北垣国道はすごい！」と学習したことを確かめていました。

琵琶湖疏水の校外学習１

琵琶湖疏水の校外学習に行ってきました！
ねじりまんぽでは、「すごい！本当にねじれている！」、インクラインでは、「思っていたより大きい！」と話していました。

1年 『タブレット学習』

　タブレットにログインして、ロイロノートで写真を撮って提出箱へ送ってみたり、「ミライシード」を開いて算数の計算をしたり、随分上手にタブレットが使えるようになってきました。タブレットが使えるようになると、できることがまた一つ増えますね。子どもたち、よく頑張っています。

1年 体育『とびあそび』パート２

　学習の始まりは「グリコ」で盛り上がります。グーで勝つと「グ・リ・コ」と３歩進めます。慣れてくると大股でビックジャンプをする子も出てきます。１歩が大きくて驚きます。