２年 算数「かけ算（２）」

2年生は、算数で「かけ算（２）」の学習を進めています。
この日学習していたのは７の段。２の段や５の段と違ってなんとなくおぼえづらいなぁと子どもたちも感じていたようですが、新しい九九を習うのはとても楽しみにしていたようです。子どもたちは、７の段にもおもしろい規則性があることを見つけて喜んだり、どんなふうに数が変わっていくのかを考えたりしていました。７の段の答えを見ると、１の位がすべて違う数字が出てくるということや、その並びが７×１１〜７×１９の計算の答えにも同じようにでてきそうだということなど、探してみるといろんな気づきがあるものだなぁと感心してしまいます。

２年 休み時間の風景

休み時間に、係活動の「やきゅうげき」がかりがクラスの友達を楽しませてくれています。野球が大好きな係のメンバーが、クラスのみんなに野球の楽しさを伝えようと「劇」で表現しています。試行錯誤を重ねて、クラスのみんなを巻き込んで楽しもうとしているところに、いつも感心します。

２年 音楽「くりかえしを見つけよう」

2年生は、音楽で「くりかえしを見つけよう」という学習を進めています。
おまつりのリズムづくりをする際、教科書のQRコードを読み取ってデジタル上でいろいろなリズムのカードを操作して、音楽を作ってみました。カードを入れ替えて、ああでもない、こうでもない、と言いながら思い思いのリズムが出来上がりました。みんなで聞き合って、口で言ってみたり、手でそのリズムをたたいたりして楽しみました。

２年 メディアセンター

2年生は、週に1度メディアセンターで本の貸し借りをしています。司書の先生はこの季節に合わせて「どんぐり」の写真絵本を読んでくださいました。どんぐりといっても本当にいろいろな種類があるのですね。どんぐりの実物も用意してもらって、興味津々の子どもたちでした。

２年 国語「お手紙」

2年生は、国語で「お手紙」という学習を進めています。
「お手紙」の学習全体をふりかえり、アーノルド＝ローベルの作品を読んで考えたことや、この学習で自分がどんなことができるようになったのかなどについて書いてまとめました。お気に入りのお話ができたり、お手紙を書く力がついたり、学習計画を立てる力がついたり、それぞれの子がこの学習から得るものがあったようです。自分が得た力を「自覚」できるようになってきたこともとてもうれしく思います。

２年 算数「かけ算（２）」

2年生は、算数で「かけ算（２）」の学習を進めています。
かけ算の式を数図ブロックのような図で表すことができるので、教科書の図を手や紙で隠しながらかけ算の式と図をリンクさせていきました。先生からの問題にもどんどん素早く答えられるようになっていき、理解を深めていました。

２年 体いく「マットあそび」

2年生は、体育で「マット遊び」の学習を始めました。
「ゆりかご」や前転がり、後ろ転がりなどの去年にも楽しんだ技を確かめた後、マットの上でできる技をいろいろと試しました。背支持倒立やブリッジなど、1年生の時にはあまり挑戦しなかった技もやってみる、なかなか面白いようでみんなで楽しんでいました。

２年 体いく「マットあそび」

2年生は、体育で「マットあそび」の学習を始めました。
まずは、マットの準備や準備体操の仕方などを確かめました。去年も自分たちで準備と片付けを行っているので、準備もお手のものの2年生。安全に気をつけてマット遊びを楽しんでいました。

２年 図工「まどからこんにちは」

2年生は、図工で「まどからこんにちは」という学習を進めています。
開いた窓の中に絵も描けたので、外側をペンや色紙で仕上げていきました。テーマが「宝物」なのでまわりを金色の色紙で飾ってみたり、水や葉っぱの模様をたくさん描き入れたり、画用紙にたくさんの絵を描いたりしていました。みんな自分の想像をいっぱいふくらませて作品を作ることができたのではないかなと思います。

２年 図工「まどからこんにちは」

2年生は、図工で「まどからこんにちは」という学習を進めています。
窓が開き、中から何が出てくるかも描けたので、外側をペンや色紙で仕上げていきました。この日は仕上げの最終日で、次の日が体育大会でした。体育大会の当日は雨予報だったので、仕上がった人は「てるてるぼうず」を作って雨が降らないようにお願いすることに。かわいいてるてるぼうずも教室の中に並びました。