おはようございます

　おはようございます。
　本日、あいさつ運動を実施しました。
　地域各団体の皆様、ＰＴＡの皆様、ご参加いただきまして、ありがとうございました。
　生徒のみなさん、今日も全力で学ぶ一日にしてください。

３年生技術の授業

３年生の技術の授業を参観させていただきました。

ロボットに箱の周りを巡回させるというプログラミングを

行ない実際に作動させていました。

なかなかうまくいかずに難しさを感じていましたが、自分たち

の身の回りに多くのプログラミングが使用され快適な生活が

あることを学んでいました。

１・２年生授業の様子

１年生は英語の授業で自分の興味や関心のあるものについて

TVモニターで英語でクラスのみんなに説明し、その後英語で

質疑応答していました。他者の発表を聴きながら表現につい

て学んでいました。

２年生の国語の授業では「扇の的」を学習していました。

個人の学習から全員で音読、最後は誰が何をしたのかを

詳しくまとめていました。

朝読書と朝学活

　朝学活時に選挙管理委員長より、昨日の選挙結果について報告がありました。
　当選した人、みなさんに述べた公約が実現できるように、生徒会員とともに、頑張ってくれた嬉しいです。
　勇気をもって、立候補してくれたものの、残念な結果になった人も、新たな生徒会に引き続き積極的に関わり、活躍してくれることを期待しています。

おはようございます

　おはようございます。
　今日も全力で学び、考える一日にしてください。
　放送室前の掲示板、棚に美術部、コンピュータ部のみなさんが作成してくれた作品を展示しています。是非見に来てください。
　また、図書司書の先生が、推薦図書を並べてくれていますので、併せて見てくれたら嬉しいです。

生徒会本部役員選挙

　本日５・６時間目、生徒会本部役員選挙立会演説会および投票を実施しました。
　より良い樫原中学校を創るため、生徒会＝生徒会本部とするのではなく、樫原中学校の生徒一人ひとりが、主体的に生徒会活動に参加してくれることを願っています。

２年生国語

　２年６組の国語は、『平家物語』を教材とし、「扇の的の概要について理解する」ことを目的とし、授業が進められていました。

３年生美術

　３年３組の美術の授業は、樹脂粘土を使って、季節の和菓子づくりに挑戦しています。本日、作品を完成をさせ、提出します。
　「食べものとして見える？」「季節をイメージできる？」かを自ら確認したり、また仲間に問うてみたり、アドバイスをもらったりしながら、作品づくりに励んでいました。

３年生数学

　３年４組の数学の授業を参観させてもらいました。
　本時は、「図形と相似」のジャンプ問題に挑戦していました。
　問題と向き合う中で、自分で考える場面と、自信がないところ、確認したいところについては、グループの仲間に質問をする場面がともに見られ、個別の学びと協働的な学びが共に機能する素敵な姿を見せてもらいました。

２年生体育

　２年５組の体育は、グランドでソフトボールに挑戦しました。
　本時は、ソフトボールのキャッチから、投球までの動作を身に付けることを目的とし、キャッチボールを行いました。
　「まっすぐいかない。」「上手くキャッチできない」という声が聞こえてくる一方で、上手くキャッチが出来て、歓声をあげるようすも見られました。