ペンネの豆乳グラタン

今日の給食は「コッペパン」「牛乳」「ペンネの豆乳グラタン」「野菜のスープ煮」でした。

ペンネの豆乳グラタンは、手作りのホワイトルーでつくりました。最後にパン粉をのせて、スチームコンベクションオーブンに入れて焼き目をつけました。

子どもたちにも大人気で、もっとほしい！とたくさんの声があがっていました。

学習の様子 2年生（11月25日）

　2年生では、算数「三角形と四角形」の学習を教務の吉田先生に教えてもらっています。今日は、三角形に直線を引くとどんな形ができるのかをみんなで調べました。辺と辺の間から直線を引くと三角形と四角形ができることや、頂点から辺に向けて線を引くと2つの三角形ができることがわかりました。みんなで楽しく話し合いながら学習を行うことができました。

避難訓練火災 （11月22日）

本日、避難訓練を実施しました。児童には事前に今日のどこかの時間に避難訓練を行うことを知らせていましたが、掃除時間終了間際に非常ベルが一斉になり出しました。掃除が終わり、教室に向かう児童、トイレに入っている児童、ごみを回収先まで届けている児童とそれぞれの場所で第一次放送を聞き、その後の避難行動をとることができました。今後も、突然の災害や火災に対応できるよう、どんな場面であっても放送の指示を聞き、迅速に避難できる力を育てていきたいと思います。

学習の様子 2年生 （11月21日）

　2年生は、5時間目に校内研究授業を行いました。今日は、図画工作科「はさみあーと」の学習でした。思い思いに切ったいろいろな形の画用紙を黒い台紙の上にのせて見えてくる形を創造する場面でした。はじめはただ並べているだけでしたが、友達と楽しく会話しているうちにいろいろな形が見えてきたようでした。

4年理科ーもののあたたまり方

下を熱しているのに、どうして上の方から温まっていくのかを調べるために、ビーカーに示温インクを入れて、端の方から熱してみました。すると、熱せられている底の近くの水の色が変わり始め、色が変わった水が上の方に上がっていくのが見られました。このことから、水は、温められると上の方に上がっていくので上から温まるのだと気が付きました。

4年理科ーもののあたたまり方

試験管に入れた水を熱すると、示温テープの色は上から変わっていきました。水を入れた試験管の真ん中あたりから熱しても、上の方から色が変わり始めて結果は同じでした。

3年理科ー光のせいしつ

日光を使って、光のせいしつを調べてきました。学習したことのおさらいをしました。まぶしいほどの日光が射していたので影ふみ遊びをしたり、理科室で光のリレーをしたりしました。

学習の様子 あすなろ学級 （11月19日）

　あすなろ学級では、夏前から育ててきた芋ほりをしました。今年は猛暑のため、夏休み以降も水切れを起こさないか心配でしたが、何とか無事に芋が育っていました。
子どもたちも土の中からサツマイモを掘り出すことができ、大喜びしていました。

4年理科ー温度とものの変化

水を熱するとどのように温まっていくかを調べました。試験管の下を熱すると、上の方からサーモテープの色が変わりました。金属のように熱したところから順に温まると予想していたので驚いていました。

たてわり遊び6回目

今日は白グループが中遊び、赤グループが外遊びでたてわり遊びを行いました。
白グループの中遊びは宝さがしやトランプ遊び、フルーツバスケットなど楽しく活動していました。
6年生が中心になってグループでの遊びを計画して活動を進めています。
異学年で混じり合いながら楽しく活動する姿が見られています。