２年生 生き方探究・チャレンジ体験

点検する　動作確認する

陳列する　つめる　切り取る

たくさん忙しさを感じた日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

テストする　交換する　セットする

効率よく運ぶ　チェックする　添削する

デコレーションする

たくさん頭を使った日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

はかる　むく　整える

混ぜる　組み立てる　耕す

自然の恵みと難しさを感じた日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

編集する　作る　捕まえる

訓練する　練習する　品出しする

細かく丁寧に取り組んだ日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

かかえる　かぞえる　提供する

一致させる　消毒する　紹介する

いろんなところに気を配った日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

案内する　提供する　分類する

聴く　提示する　支援する

たくさんコミュニケーション力を発揮した日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

はかる　さがす　ふく

しらべる　仕組みを考える　

かまえる　つくる

たくさん思考・判断した日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

書き留める　分ける　たたむ

わたす　様子を見る　とめる

たくさん集中力を発揮した日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

「はたらく」の語源の１つは

「はた」（周り）が「らく」（楽）になること

２年生のがんばりは必ず周りの人の役にたっています。

みがく　打ち付ける　持ち上げる　

世話する　なでる　組み立てる

たくさん筋力を使った日

２年生 生き方探究・チャレンジ体験

生徒代表の言葉より
「学年目標の『Forest』を意識して、一人で抱えずみんなで協力してチャレンジ体験を成功させましょう。」

１日目　

覚えることが多かった１日