２年 休み時間の風景

月曜日の昼休み、みんなで外に出て遊んでいる子どもたち。体育大会みたいに、クラスのみんなでリレーをして楽しんだり、おにごっこをして楽しんだり、だるまさんがころんだをして楽しんだり。外でいっぱい遊ぶって、とっても楽しいね！

２年 算数「かけ算（２）」

2年生は、算数で「かけ算（２）」の学習を進めています。
７の段の九九ともなると、答えの出し方にも慣れてきた2年生。みんなせっせと７の段を答えも含めてノートに書いていきました。７の段はおぼえるのがなかなか難しいですが、しっかりがんばってほしいと思います。

２年 どうとく「おばあちゃん、お元気ですか」

2年生は、道徳の「おばあちゃん、お元気ですか」という題材で学習していました。
この学習では、「大切な家族」について学んでいました。お話から学びとったことを生かして、もし「大切な家族」にメッセージを送るなら、どんな言葉を書くのかを考えて書きました。大切な家族に、自分はどんなことができるか、考えたことをふまえて書いていました。

２年 国語「お手紙」

2年生は、国語で「お手紙」の学習を進めています。
この学習全体をふりかえり、ワークシートに書いてまとめたことを友達と交流しました。友達のおすすめのアーノルド＝ローベルの作品のことや、この学習でどんな力がついたのかなどについて意見を交わしていました。

２年 音楽「くりかえしを見つけよう」

2年生は、音楽で「くりかえしを見つけよう」という学習を進めています。
おまつりの音楽づくりを楽しんでいる子どもたち。GIGA端末でリズムのカードを操作して自分が思うおまつりのリズムを作りました。リズムカードをつなげてみると、たいこの音が鳴って、「これはお祭りっぽいなぁ！」「これにしてみたらどうなるかな」など試行錯誤を重ねていました。

２年 生活「あそんで ためして くふうして」

2年生は、生活科で「あそんでためしてくふうして」という学習を進めています。
ゴムの力を使って、紙コップを高くとばす方法を研究しているグループは、またさらに高くとばす方法を開発したようでした。磁石の力でものを動かすグループでは、盤面の上で遊んでもらうおもちゃの角度を変えて遊びやすさを高める工夫をしている子もいました。とはいえ、もう校長先生と約束の「納品日」が近づいています。完成に向けてがんばるぞ！！

２年 算数「かけ算（２）」

2年生は、算数で「かけ算（２）」の学習を進めています。
この日学習していたのは７の段。２の段や５の段と違ってなんとなくおぼえづらいなぁと子どもたちも感じていたようですが、新しい九九を習うのはとても楽しみにしていたようです。子どもたちは、７の段にもおもしろい規則性があることを見つけて喜んだり、どんなふうに数が変わっていくのかを考えたりしていました。７の段の答えを見ると、１の位がすべて違う数字が出てくるということや、その並びが７×１１〜７×１９の計算の答えにも同じようにでてきそうだということなど、探してみるといろんな気づきがあるものだなぁと感心してしまいます。

２年 休み時間の風景

休み時間に、係活動の「やきゅうげき」がかりがクラスの友達を楽しませてくれています。野球が大好きな係のメンバーが、クラスのみんなに野球の楽しさを伝えようと「劇」で表現しています。試行錯誤を重ねて、クラスのみんなを巻き込んで楽しもうとしているところに、いつも感心します。

２年 音楽「くりかえしを見つけよう」

2年生は、音楽で「くりかえしを見つけよう」という学習を進めています。
おまつりのリズムづくりをする際、教科書のQRコードを読み取ってデジタル上でいろいろなリズムのカードを操作して、音楽を作ってみました。カードを入れ替えて、ああでもない、こうでもない、と言いながら思い思いのリズムが出来上がりました。みんなで聞き合って、口で言ってみたり、手でそのリズムをたたいたりして楽しみました。

２年 メディアセンター

2年生は、週に1度メディアセンターで本の貸し借りをしています。司書の先生はこの季節に合わせて「どんぐり」の写真絵本を読んでくださいました。どんぐりといっても本当にいろいろな種類があるのですね。どんぐりの実物も用意してもらって、興味津々の子どもたちでした。