国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　この本は絵がふんわりしていて優しい感じがするからいいと思う、と教えてくれました。

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　本が決まったらおすすめポイントをノートにメモします。これを使って次の時間は班で話し合い活動を行います。

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　これは、たて向きに読む本なのか…珍しいですね！

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　いい本があるよ！と友達と見せ合っていますね！

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　たくさんあってどの本を選ぶのか迷いますね！ゆっくり決めよう！

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　空想の生物でしょうか？好きな人もいるでしょうね！

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　表紙を開くと地図があるよ！わくわくしそう！

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　今日は自分がおすすめする本を決めに図書室へきました。

国語科「おすすめの一さつを決めよう」

　国語科では低学年におすすめの一冊を紹介するという学習をしています。

理科「光のせいしつ」

　校舎の中の的は難しいようです。「先生、なんか光がうすいで？」と言っていました。