表現「スイミー」４

自分たちで決めた生き物になりきって、運動場に再度登場しました。立ってそれぞれの生き物を表現している子たちがいる中、座っている子たちも思い思いの身振りで表現していました。

表現「スイミー」３

２組は大きなマグロに、その他の学級は小さな赤い魚になって食べられてしまう場面を表現しました。音楽を聴きながらタイミングよく全員がしゃがんで食べられてしまうところを再現しました。

表現「スイミー」２

直前まで緊張していた子ども達も、音楽が始まるとそれぞれ自分たちの魚たちになって運動場にとび出していきました。それぞれが想像する魚の動きを、旗と体全体を使って表現していました。

表現「スイミー」１

本番直前。応援席では「スイミーめっちゃ楽しみ」と言っていた子ども達。出番の準備をしながら、緊張した様子でそわそわしながら待っていました。

太秦フェスティバル（開会式）

今年は快晴で汗ばむほどに天気に恵まれた中で、太秦フェスティバルを迎えることができました。子ども達は素早く列に並んだり、「やってみよう」の曲に合わせて準備運動をしたりと、やる気満々に活動する姿が見られました。

はさみのあーと

本日３・４組は図画工作科「はさみのあーと」を行いました。白い画用紙を切って、その形から自分の中の世界を広げていきました。
机を合わせて周りの友達と「これ何の形に見える？」と相談しながら画用紙を色々な角度で見ながら作品を作っていました。

秋がいっぱい

国語科「秋がいっぱい」の学習で、ウェビングマップを使いながら秋に関係する言葉を沢山探しました。見つけた言葉を元に自分の思い出の文章を作りました。

交流会 ２

　ロボットくんになりきって体を動かします。「おちたおちたゲーム」や「しっぽとりゲーム」、「やきいもグーチーパー」をして、友だちともっともっと仲良くなれました。

交流会 １

　みんなが楽しみにしていた交流会です。体を動かしたりゲームをしたりして、仲良く楽しく過ごそうね。

社会 工場のひみつを見つけよう

　八つ橋や漬物を作る工場では、どんなひみつがかくれているかな。働く人や機械など、写真の中から見つけたり、八つ橋を作る作業を粘土で体験したりしました。