10月11日（金）5年生社会科「水産業のさかんな地域」

　水産業についての学習をしました。
　魚をとるために、どのような工夫や努力をしているのかを調べました。
　インタビュー動画や資料を活用し、楽しく学習しました。

10月11日（金） 5年 理科「ヒトのたんじょう」

　今日は、調べ学習してきたことを伝え合う時間でした。
　調べたことを伝えるための工夫、興味を持ってもらうための工夫をしていました。
　同じグループで協力しながら、今日のこの時間を迎えることができました。
　とてもいい発表の時間だった。

10月11日【金】 運動会全体練習

　秋晴れの中、全校練習が1・2時間目にしました。
　入退場の練習、開会式の練習、応援の練習とみんなでがんばりました。
　特に、応援の練習では、赤・白組とも大きな声で応援できていました。
　運動会当日が、楽しみです。

１０月９日（水） ６年生 算数科 「比とその利用」

　本日は、比を簡単にする問題にグループで取り組みました。

　それぞれがわかりやすく考える方法を言葉や、図などを使いながら思考していました。

　とても良い学習時間になったと思います。

10月9日（水） 2年生 算数科「かけ算」

　算数科ではかけ算の学習を進めています。
　今日は５の段のかるたをつくって、グループごとに取り組みました。
　何枚取れるか、子どもたちは、全力でがんばっています。

10月9日【水】 運動会応援練習（白組）

　今日は、白組の応援練習をしました。
　応援団長を中心にみんなで頑張ることが、できていました。
　運動会当日までちょうど10日になりました。
　みんなで思い出に残る運動会にしていきましょう。

１０月８日（火）音楽科 鑑賞

　「ハンガリー舞曲」の鑑賞をしました。
　指揮をしながら聞いて、曲の速さの変化を感じたり、曲想の変化を感じたら、立ったり座ったりと、色々な視点を持ちながら、何度も聞きました。
　１回目聞いたとき、聞いた感じと、聞き取ったことをワークシートに書いて交流しました。
　１回目で色々なことを聞いとっていて、授業をしてくださった南田先生にも褒めていただきました。

１０月９日（火） ６年生 音楽科 「和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう」

　本日は、楽器を使いながら、自分だけの旋律を考えました。
　より良い響きのためにどうすればよいかを考え、試行錯誤しながら取り組んでいる姿がありました。
　またリコーダーの演奏も、クラス全体としてまとまりがでてきました。
　リコーダーのテストの合格者も増え、よりなめらかに演奏できている児童が増えてきたように感じます。

10月8日（火） 5年 体育「リレー」

　体育の時間にリレーの練習をしました。
　運動会の団体競技に向けて練習をしています。
　一人一人の力に合わせて、走る距離を調整したり、声掛けの仕方を変えたりしていました。
　チームで工夫して、練習に取り組むことができました。
　本番が楽しみです。

１０月８日（火） ６年生 国語科 「熟語の成り立ち」

　本日は、熟語の仲間分けをしました。

　グループに分かれて、それぞれがたくさんある熟語を仲間分けしていました。普段何気なく使っている漢字の意味に触れることができ、子どもたちの中でも多くの驚きと発見があったことと思います。