３年 クリーン月間！

　本部委員会による提案でクリーン月間が始まりました。
掃除の時間にがんばって、教室がよりきれいになっています！
　つい、手が止まってしまう仲間にも、
「一緒に掃除しよう！」
と声をかけ、お互いが気持ちよい伝え方で、がんばる仲間を
増やしている人もいます。

　そんな友だちとの関わり方にも感心しました。

３年 ここは教室？！

　図画工作科「ひもでつないで」の学習で、
教室を大変身させました。
「結ぶ・通す・ひっかける」など、
ひものつなぎ方を考えて、友だちと協力し活動しました。
「くものすみたい！」「虹にいるみたい！」と、
色や形に着目しながら楽しく活動しました。

　ひもの準備のご協力、ありがとうございました。

4年 体育「表現運動」

　体育の学習では、運動会に向けて、ソーラン節の練習に励んでいます。
「ドッコイショー、ドッコイショ！！」と大きな掛け声が体育館に響きます。
『腰を落としてかっこよく』を意識して、元気いっぱいに踊る子どもたち。
学習の最後には、子どもたち同士で今日の練習の成果を振り返り、次の練習に生かしています。

６年生 薬物乱用防止教室「たった一度のあやまち」

　学校長による薬物乱用防止に関する授業を行いました。薬物乱用によって自分自身と大切な家族に大きな影響を与えた人物の物語を通じて、薬物に手を出さない自分になるためにはどのような力が必要か考えました。グループワークでは、薬物を勧められた時の９種類の断り方の中から、どれだったら自分にできそうか、自分に合った断り方はどれかを考えました。薬物乱用に対する問題意識を高めてほしいと思います。

５年社会見学 No.2

　子どもたちが社会見学で学習していた様子です。
　実際の工場を見学してみて疑問に思ったことを、係の人に質問したりメモを取ったりして熱心に学んでいました。

５年生 社会見学

　本日５年生はダイハツ京都工場と朝日新聞京都工場に社会見学に行きました。自動車が出来上がっていく工程を学んだり、新聞が印刷されていくところを見学したりしました。
　現在、社会科で車づくりについて学習しています。
「塗装のロボットってこんなに滑らかに動くんやな！」
「手作業のスピードがめっちゃ速くてすごい！」
といった声が上がっていました。実際のモノづくりの現場を見られたことは、子どもたちにとって大変興味深く、学習に意欲的に取り組むことにつながることと思います。

１年生 食の学習「おいしい ごはんの たべかた」

　今日、栄養教諭による食の学習がありました。
実際にお米を見ながら、「おいしいごはんのたべかた」を考えました。
「ごはんとおかずを一緒に食べる。」
「ごはんつぶがお茶碗に残らないようにお箸で取って、食べる。」
など友達と話しながら、考えていました。

　給食でも家でも今日学習したご飯の食べ方を思い出しながら、食を楽しんでほしいと思います。

６年生 国語科「やまなし」

　宮沢賢治の作品や生い立ちを知ることを通して、その人物像に迫りながら、作者（宮沢賢治）が「やまなし」に込めた思いを考えています。「賢治は優しい人だったと思う。」「文中のこの表現に賢治の思いが現れているんじゃないかな？」など、子どもたちは「やまなし」を豊かに味わうことができています。

６年生 外国語科「My summer vacation」

　夏休みのできごとや思い出を、時制に気をつけながら英語を使って伝える練習をしてきました。今日はその練習の成果を、ALTの先生に向けて、発表しました。自分の思いを英語で伝えることができて、達成感を感じられたようです。

チャレンジ【やまゆり学級のようす】

図画工作では、体いっぱいを使って絵を描きました。

今日は、足を使ってかいている子もいました。

ダイナミックな作品になってきましたね♪