未来へ

今週は総合の学習で、たくさんの講師の方に来ていただきました。

　まず、火曜日は聴覚障害を持つ方とその通訳の方に来ていただき、ご自身のことや日常生活で困ること、またどのように接してもらえると嬉しいか、そして手話や指文字などたくさんのことを教えていただきました。
　
　子どもたちは手話もすぐに覚え、授業のお礼は手話を使って丁寧につたえることができました。

図画工作科「おはなし だいすき」

お話を聞いて、お話の世界を絵に表しています。

「かめのカメリさん　おうちをなおす」というお話です。

「カメさんのお家は、どんなのだったら楽しいかな。」

「お直し屋さんに出てきたオバケやカエル、小人さんたちも描こう。」

「お話に出てこない場面でもいい？」

想像を膨らませて、にぎやかな絵ができてきています。

児童集会

９月の児童集会では、各委員会からいろいろなお知らせがありました。
これからどんな企画や行事があるか、興味津々に聞いていました。

２年生 算数 見方・考え方をふかめよう（２）

文章問題で、式が増えた後、減る問題をしました。
これまでは増えて、さらに増える問題や、減って、さらに減る問題をしましたが、今回は新たに足し算と引き算が出てきました。
図をかいて上手に前で説明することができました。

２年生 道徳 お月さまとコロ

素直になることの大切さについて学習しました。
友だちとペアになって、「素直に謝る」「謝りたくない」の２つの役割で演技をしました。
謝ることですっきりしたり、遊ぶことができたりと、いいことがあることに気がついていました。

２年生 算数 見方・考え方をふかめよう（２）

昨日の学習は、２回増える問題でしたが、今日は２回減る問題に挑戦しました。
前回使った〇の図を上手に使って説明することができました。

２年生 音楽

前回やったタンブリンやカスタネットを使って、今日もリズムをそれぞれ変えながら叩きました。
今日はすずも登場して、複雑になりましたが、楽しく演奏ができました。

３年〜係活動〜

この日の中間休みは、「なぞなぞクイズ係」さんが、クイズを出してくれました。難しい問題や分かりやすい問題などいろいろな問題がありました。

算数科「なんじ なんじはん」

時計を使って「なんじ　なんじはん」の学習をしました。時計には、長い針と短い針、１〜１２の数字、目盛りがあることに気付き、針の指す数字を見ると、「何時」「何時半」が分かることを知りました。時計を読むだけでなく、自分たちで「〇時」の時計の針に合わすこともできました。

３くみ ボッチャ チーム戦

今日はチームでボッチャ対決をしました。

繰り返し対戦をすることで、クラス全員どんどん上達していっています。

「今度はチームを変えてやりたい！」と、とってもやる気満々です。