2年生プール学習の様子（7月10日）

　２年生は、１年生と合同でプール学習「みずあそび」に取り組んできました。学習では、1年生の見本となる姿をいつも見せてくれています。今日は、うく、もぐる、およぐうに分かれてできるようになった成果を見せてくました。

1年生プール学習の様子（7月10日）

　1年生は、2年生と合同でプール学習「みずあそび」に取り組んできました。今日は、うく、もぐる、およぐに分かれてできるようになった成果を見せてくました。

3年理科ー風とゴムの力のはたらき

送風機の強い風と弱い風を帆に当てて、車の走る距離に違いがあるかを調べました。大きな違いが出ませんでしたが、強い風のほうが遠くまで走っていました。

3年理科ー風とゴムの力のはたらき

風が当たると車が動くか調べました。帆の大きさが違う場合、大きな帆のほうが遠くまで走りました。風の強さを変えた時には、強い風のほうが遠くまで走ることがわかりました。

3年理科ーゴムや風の力のはたらき

風が当たると車が動くかを調べるために、キットの車に紙の帆を立てました。今日は、息を吹きかけたり物で扇いだりして風を作り車の帆に当てて、車が動くか確かめました。

５年生社会見学 3

最後に明治製菓の工場見学をしました。お菓子がどのように作られ、包装されるのかを見学する事ができました。工場で働く人の様子や工場の機械化の様子などはこれから社会科や総合的な学習でしっかり学んでいきます。

５年生社会見学 2

お昼ご飯は、伊丹スカイパークで飛行機の発着をみながらいただきました。飛行機がくるたびにみんな大きな歓声をあげていました。

５年生 社会見学1

５年生は社会見学に出かけています。最初の見学先は、大阪池田市にあるカップヌードルミュージアムでした。そこで自分のオリジナルカップヌードルを作る体験をしました。

学習の様子 1年生（7月4日）

今日は、教職員研修を１年生の図画工作科の授業を通して行いました。たくさんの先生方が見ている中でしたが、1年生の子ども達は、紙パックの動く仕組みを利用して、夢中になりながら自分の作品づくりに取り組んでいました。教室の真ん中に用意された遊びコーナーでは、作品を友達や先生に紹介しながら対話を楽しんでいる姿が見られました。

５年家庭科ー手ぬいにトライ！

布と布を縫い合わせるために、裁縫道具の針に糸を通す練習をしました。初めての糸通しに緊張しながらも全員がうまく通せていました。